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新教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题（共5题，共10分）

如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（）o

A.颜色B.气味

C.轻重

金鱼是用（）来呼吸的。

B.鱼鳍A.鱼鳞在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是

B.鱼鳍

A.用手掂量B.

A.用手掂量

B.估计猜测

C.用天平称量

闻洗发液的气味时，我们应该（A.把鼻子凑近了闻

A.把鼻子凑近了闻

A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以5.可以用（

A.把鼻子凑近了闻

B.用手扇着闻

C.怎么闻都可以

5.可以用（

）观察物体的颜色。

A.鼻子

B.耳朵

C.眼睛

），没有流动。）、（）,没有固定的二.填空题（共10题，共62

），没有流动。

）、（

）,没有固定的

水的特点是：水没有（

TOC\o1-5\h\z（）,（寻找小动物的工具有（

（）。

到校园里寻找动物要带（生活中需要水的地方：（

（）o

如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴

1滴，（）向下流得快。

为了发现物体的特征，可以从（）、（）、

（）、（）方面比较。

7,动物是（

7,动物是（

）,是有（

8.空气是（

)、(

9.校园里的动物有（

)(

（）、（

）等。

10.测量物体轻重的实验步骤是（

()。

）的。

）、（

）、（

）的气体。

）、

)—(

)——

三判断题（共10题，共20分）TOC\o1-5\h\z石头放入水中，不会溶解。（）

蜗牛的家不能被阳光直射。（）水和洗发液都会流动。（）

食盐能被水溶解。（）可以同时按照两个标准分类。（）

植物不会运动，没有生命。（）观察蜗牛身体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。（）

你无法溶解我。（）你至*淳解我

你至*淳解我

你至*淳解我

你至*淳解我

鱼是用肺呼吸的。（

io.我用鲍来呼吸。（连线题（共1题，共5分）

将物体的特征与观察的方法连起来。

我们的课桌面很光滑用眼睛看洗发液香香的用耳朵听

电话里响起了国歌声用鼻子闻科学书是长方形的用舌头尝

我们种的五彩椒是辣的用手摸简答题（共3题，共15分）

我们可以从哪些方面描述水的特征？

描述水的特征（班级记录表）

1、颜色有颜色□

无颜色口

2、气味有气味口

3、是否透明透明口

4、软硬软口

无5口不透明口硬口

你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）综合题（共3题，共16分）

下图是校园的一角。

1.图中一共有（）种动物。

2.其中会飞的动物有（）种。

3.在观察会飞的动物时,我们应该（

A.悄悄接近，仔细观察B.抓住它人、树、草、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼、花

植物：（）动物：（）

仔细观察食盐水的变化。

我发现，水干后，盘子底部出现了：（

参考答案

选择题B

选择题

B

C

C

B

C

填空题

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

1.2.3.4

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

蜜蜂；

.预测;

气味；形状；会放大镜；笔；记录夹

洗菜；拖地；浇花

味道；轻重

透明

蜗牛；麻雀；蚯蚓

小命味蚁大生无蚂

掂一掂；称一称

三判断题

V

V

V

V

X

X

V

V

X

V

连线题

三判断题V

三判断题

V

V

V

V

X

X

V

V

X

V

连线题

1.如下:

1.

1.如下:

用眼睛看洗发液香香的电视里响起了国歌声科学书是长方形的我们种的五彩椒是辣的用耳朵听

用眼睛看

洗发液香香的

电视里响起了国歌声

科学书是长方形的

我们种的五彩椒是辣的

用耳朵听

用鼻子闻用舌头尝用手摸

我们的课桌面很光滑

简答题水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

图略剪纸、剪布料、剪绳子。

综合题1.4；3；A

人、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼树、草、花食盐颗粒