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2025-2026学年岭美版(2024)小学美术三年级上册
《了解美术大家庭》教学设计
一、教学设计理念
本教学设计以2022年版艺术课程标准“面向全体学生、激发艺术兴趣、注重实践
体验”为指导,紧扣岭美版(2024)教材第一单元《做个小小艺术家》“让美术贴近生
活、让学生感受美术多样性”的编写意图,构建“生活导入—游戏探究—实践体验—
生活回归”的四阶教学框架,核心理念如下:
1.“生活化”感知导向:突破“抽象讲解美术门类”的传统模式,从三年级学生熟悉
的生活场景(书包、文
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