《报刘一丈书》精品教学设计.docx

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《报刘一丈书》精品教学设计

一、教学内容解析

1.课程标准对接分析

《报刘一丈书》作为明代散文经典,依据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中古代诗文阅读与鉴赏任务群要求,确立三维教学导向:在知识与技能维度,需引导学生掌握作者宗臣的生平背景、后七子文学主张,精准理解文言实词、虚词及特殊句式,熟练运用文本细读方法赏析作品;在过程与方法维度,通过自主批注、合作探究、思辨讨论等活动,培养学生文言文解读能力与批判性思维;在情感·态度·价值观维度,挖掘文本中蕴含的刚正人格精神,深化学生对传统文化中修身守节理念的认知,增强文化自信。核心素养落地方面,聚焦语言建构与运用、思维发展与提升、

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