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小学五年级上学期语文试题及答案（附解析）

一、积累与运用（35分）

（一）看拼音写词语（8分）

chóuxiè2.huǎnghuà3.shùnxù4.bōli

jiǎojiàn6.zhēngzhá7.gāobǐng8.shūlǐ

（二）字词辨析（7分）

选择正确的字填空（3分）

（1）（）谢（筹酬）（2）（）言（谎慌）（3）（）理（梳疏）

给下列多音字选择正确的读音（4分）

（1）挣扎（zhēngzhèng）（2）盛饭（shèngchéng）

（3）奔跑（bēnbèn）（4）方便（biànpián）

（三）句子练习（10分）

修改病句（4分）

（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

（2）我们要养成认真完成作业的好习惯和态度。

句式转换（3分）

（1）蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）

仿写句子（3分）

例：桂花飘落下来，真像下雨，好香的雨呀！

仿写：________________________________________________

（四）古诗文积累（10分）

默写古诗《枫桥夜泊》（4分）

，。

，。

根据课文内容填空（6分）

（1）《落花生》一文告诉我们，人要做________的人，不要做________的人。

（2）《牛郎织女》是一篇________，讲述了牛郎和织女之间________的故事，寄托了人们对________的向往。

（3）圆明园不但________，而且________，所以被称为“万园之园”。

二、阅读与鉴赏（35分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《将相和》片段，回答问题。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

写出下列词语的近义词（3分）

称赞——（）允诺——（）隆重——（）

蔺相如为什么说“这块璧有点儿小毛病”？（4分）

从片段中可以看出蔺相如具有怎样的品质？（4分）

秦王“绝口不提十五座城的事”，表现了他怎样的特点？（4分）

（二）课外阅读（20分）

家乡的槐树

我的家乡有一棵老槐树，它就长在村口的小河边，像一位守护村庄的老人，静静地站了许多年。

每到春天，槐树就抽出嫩绿的枝条，长出椭圆形的叶子。没过多久，一串串洁白的槐花就挂满了枝头，像一串串珍珠，又像一团团白雪。微风吹过，槐花轻轻摇晃，散发出淡淡的清香，整个村子都沉浸在这香气里。放学后，我们一群孩子就跑到槐树下，有的爬上树摘槐花，有的在树下捡落在地上的花瓣。槐花可以生吃，甜甜的、润润的，越嚼越香。奶奶会把我们摘回来的槐花洗净，拌上面粉，蒸成槐花糕，那味道至今想起来还让人直流口水。

夏天，槐树叶长得格外茂盛，浓密的枝叶像一把撑开的大绿伞，挡住了炎炎烈日。村里的老人们常常搬着小板凳坐在槐树下乘凉，一边摇着蒲扇，一边讲着过去的故事。我们孩子们则在树下追逐嬉戏，槐花落在我们的头上、肩上，像调皮的小精灵。

秋天，槐树的叶子渐渐变黄，一片片飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。我们会把落叶捡起来，夹在书里做书签。有时候，还能在树下捡到槐树结的种子，圆滚滚的，像黑色的小珍珠。

冬天，槐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝条，但它依然挺立在寒风中，一点儿也不畏惧。它像一位坚强的战士，守护着村庄的安宁。

这棵老槐树，见证了我的童年，承载着我对家乡的思念。无论我走到哪里，都不会忘记它的样子，不会忘记它散发的清香，更不会忘记它带给我的快乐时光。

联系上下文，解释下列词语的意思（4分）

（1）沉浸：________________________________________________

（2）承载：________________________________________________

文章是按什么顺序描写老槐树的？从哪些词语可以看出来？（4分）

文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

作者为什么说老槐树“见证了我的童年，承载着我对