第二单元9李商隐诗三首柳课件14张2.pptVIP

咏物诗是指内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以抒发思想感情的诗歌。形式标志：(1)以物象为题：〔如：?子规??葡萄??小松?〕等〔2〕咏〔题、赠、赞、赏〕+物象〔如：?咏柳?、?赏牡丹?〕等常见意象：落花、流水、夕阳、大雁、杜鹃、燕子、寒蝉、月亮、松、竹、梅、兰、菊、莲、柳等。常用表现手法：托物言志、托物言情、托物喻人、比喻、象征、拟人、比照、反衬、侧面描写〔环境衬托〕常见风格：含蓄隐喻如何鉴赏咏物诗方法：(1)看题目，明确诗中的物象是什么。(2)整体把握物象的形态特征，紧扣文本。(3)找“物〞与“人〞的契合点，联系写作背景，揣摩诗人所托之情、所言之志，不能架空分析情感。(4)关注表现手法。步骤：物象特点——寄托情感——手法分析?柳?李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。诗人笔下的柳有什么特点？春柳：婀娜多姿、生机勃勃秋柳：萧条冷清、稀疏衰落青年得志晚年失意2、情感分析联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。写作背景：这首诗大致写于大中五年〔851〕，此时李商隐的妻子刚刚病故，自己又应东川节度使柳仲郢之聘，将要只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生活。作者自己由于党争的倾轧，长期沉沦下僚，心情极为沉郁苦闷，一时间悼念妻子，悲叹前路，百感交集，于是写了这首诗。情感：作者以柳自喻，借柳的今昔荣枯变化，寄寓自己的迟暮之伤、沉沦之叹。3、手法分析①反衬。借春日之柳的繁盛，反衬出秋日之柳的枯凋。②比照。前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。把春日之柳的繁盛和秋日之柳的衰落进行比照，表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。③拟人。首句写柳枝追逐春风，用了拟人手法，突出了春天柳条的蓬勃生机。④象征。春天的柳树婀娜多姿、生机勃勃象征诗人青年得志；秋天的柳树萧条冷清、稀疏衰落象征诗人晚年沉沦失意。

拓展阅读：

请从物象、情感、手法三方面赏析曾巩?咏柳?一诗

?咏柳?曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。①解把：解得，懂得②飞花：柳絮。诗意内容：当春天刚到来的时候，零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色，它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆，气势更加猖狂。那些柳条只会使柳絮飞上半天，企图遮蔽日月的光辉，却不知秋季来临，天地间还将有一场又一场的严寒霜冻，到那时它就要枯萎凋零了。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。未变初黄势便狂猖狂柳絮漫飞蒙蔽日月倚势猖狂、得志一时的小人情感：本诗以柳喻人，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。同时也讲出一种道理，指出一种社会现象：奸佞专权、小人得志所造成的混乱而黑暗的局势是不会长久的，得志一时的小人尽管气焰嚣张，但终究逃不出历史的惩罚，他们必将得到应有的可耻下场。背景：曾巩身处北宋中叶，际此民族、社会矛盾趋于锋利复杂之时。虽纵有满意腹经纶，亦未能力挽狂澜。且眼观世风日下，人情刻薄；又目睹封建官吏，互相倾轧。争名夺利人，乃蝇营狗苟；忧国忧民者，那么其志难伸。故而以诗抒情，以物明理，鞭笞一种现象。

拟人。“倚〞字运用拟人手法，生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。把春天的柳树比较为失势便猖狂的小人，借以挖苦邪恶势力。3、手法分析小结：布置作业：

请从意象、情感、手法三方面赏析第11课咏物诗四首。

?子规??葡萄??赏牡丹??小松?