2025~2026学年江苏省扬州中学高三上学期10月阶段练习物理试卷.docVIP

2025~2026学年江苏省扬州中学高三上学期10月阶段练习物理试卷

一、单选题

(★)1.以下说法正确的是

A．伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是：问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论

B．牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于理想实验法

C．探究共点力的合成的实验中使用了控制变量法

D．匀变速直线运动的位移公式是利用微元法推导出来的

(★★★)2.如图，空间站绕地球做顺时针方向匀速圆周运动，在某处，空间站上一小零件相对空间站以一定的速率沿轨道切线方向被射出，此后当空间站运行半个圆周时，零件相对空间站的位置可能是（）

A．处

B．处

C．处

D．处

(★★★★)3.质量为m的汽车从静止开始以恒定功率启动，经过t时间达到最大速度v，则汽车的功率P满足的关系为（）

A．

B．

C．

D．以上三种情况均有可能

(★★)4.如图，在相同高度处甲以速度v1将篮球A斜向上抛出，乙以速度v2将篮球B竖直向上抛出，B到达最高点时恰被A水平击中。不计空气阻力，两球均可视为质点，重力加速度为g，则（）

A．A在最高点的速度为0

B．A的速度变化率小于B的速度变化率

C．若AB之间距离变大，B也可能被击中

D．若AB之间距离变小，B可能不会被击中

(★★★)5.无人机起飞后，先匀速竖直上升，某时刻开始加速竖直上升，此后其加速度随加速上升的高度关系如图所示，已知加速上升高度时无人机的速度是匀速上升时速度的倍，则无人机匀速上升的速度大小为（）

A．

B．

C．

D．

(★★★)6.如图所示为橙子简易筛选装置，两根共面但不平行的直杆倾斜放置，橙子沿两杆向下运动，大、小橙落入不同区域，不计阻力，则（）

A．橙子受到每根杆的弹力方向不变

B．橙子在杆上运动时所受合力为零

C．离开杆后，橙子在空中做匀变速运动

D．离开杆后，大橙速度变化比小橙的快

(★★★)7.如图所示，质量相同的小球甲、乙、丙用长度不同的轻绳悬于O点，均在水平面内做匀速圆周运动。已知甲、乙在同一水平面内运动，乙、丙经过同一抛物线，则（）

A．甲、乙的向心力大小相等

B．甲、乙的向心加速度大小相等

C．乙、丙的角速度大小相等

D．乙、丙的线速度大小相等

(★★★)8.如图，一均匀金属长直细棒AB置于倾角的粗糙斜面上，棒与斜面之间的静摩擦因数（最大静摩擦力与接触面间正压力的比值）。当棒的温度缓慢升高时，该棒均匀伸长，但棒上有一处相对于斜面静止，则此处离棒下端A的距离与棒的总长之比为（）

A．13∶14

B．14∶13

C．20∶21

D．21∶20

(★★★)9.如图所示，轻质弹簧左端固定，右端处于自由状态时位于O点。现向左推动滑块，将弹簧的右端压缩至A点后由静止释放滑块，AO距离为，滑块向右滑动过程中阻力恒定。则滑块向右滑动过程中的加速度、速度随位移或时间变化的关系图像可能正确的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★★★)10.如图甲，竖直挡板固定在光滑水平面上，质量为M的光滑半圆形弯槽静止在水平面上并紧靠挡板，质量为m的小球从半圆形弯槽左端静止释放，小球速度的水平分量和弯槽的速度与时间的关系如图乙所示。下列说法正确的是（）

A．小球释放后，小球与弯槽系统动量守恒

B．t2时小球到达位置等于释放时的高度

C．由图可知m大于M

D．图中阴影面积S22S1

二、实验题

(★★★)11.下图是一款能显示转速的多功能转动平台。某兴趣小组的同学利用该平台测量正六边形螺母与转盘间的动摩擦因数。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取）

(1)用游标卡尺测量螺母宽度_______，再将螺母置于转盘上，进而测量出螺母做圆周运动半径R。

(2)缓慢调节转动平台转速至螺母恰好滑动，读出此时平台转速n。则μ=_____。（用题中所给字母表达）改变螺母位置多次测量求出μ的平均值。

(3)有同学认为很难准确判断螺母恰好运动时的状态。于是他们提出了另一个探究方案。在螺母上固定一个无线力传感器（螺母和传感器总质量）并用轻绳连接传感器与转轴。调节平台转速，测出五组数据如表所示：

组数

物理量

1

2

3

4

5

绳子拉力F（N）

0.40

0.45

1.00

1.71

2.58

转速n（r/m