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部编版一年级语文上册阅读理解提升卷2025年含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，回答问题。

一、

小猫钓鱼。

小猫学妈妈钓鱼。它拿着鱼竿，来到小河边。河水清清的，可以看到水底的小石子。小猫看到一只小鱼在水里游来游去，心里很高兴。

它把鱼饵挂在鱼钩上，甩出鱼竿。等了一会儿，鱼竿轻轻晃动了一下。小猫高兴地想：“有鱼上钩啦！”它用力拉鱼竿，可是鱼竿没有动。小猫没有耐心，说：“钓不到就不钓了！”它扔下鱼竿，去找妈妈玩去了。

1.小猫学谁钓鱼？

2.小猫看到水里有的是什么？

3.小猫为什么没有钓到鱼？

4.小猫最后怎么做啦？

二、

我的小书包。

我的书包是蓝色的，上面有两个可爱的小熊图案。打开书包，里面有我的语文书、数学书和一本故事书。书包旁边还有一个小文具盒，里面装着铅笔、橡皮和尺子。

每天上学，我都把书包背在肩上。到了学校，我会把书包放在课桌里。放学回家，我会把书包里的脏衣服拿出来洗。我喜欢我的小书包，它帮我装满了知识，也装满了快乐。

5.我的书包是什么颜色的？上面有什么图案？

6.书包里有哪些书？还有什么是装在书包旁边的？

7.你每天怎么放书包？

8.你喜欢你的书包吗？为什么？

试卷答案

一、

1.小猫学妈妈钓鱼。

解析思路：问题询问学习对象，短文第一句直接点明“小猫学妈妈钓鱼”。

2.一只小鱼。

解析思路：问题询问看到的具体事物，短文第二句描述“小猫看到一只小鱼在水里游来游去”。

3.因为小猫没有耐心，用力拉鱼竿，可是鱼竿没有动。

解析思路：问题询问钓不到鱼的原因，短文第三段说明“小猫没有耐心，说：‘钓不到就不钓了！’它用力拉鱼竿，可是鱼竿没有动”。

4.它扔下鱼竿，去找妈妈玩去了。

解析思路：问题询问最后做什么，短文最后一句说明“它扔下鱼竿，去找妈妈玩去了”。

二、

5.蓝色的，上面有两个可爱的小熊图案。

解析思路：问题询问书包的颜色和图案，短文第一句直接说明“我的书包是蓝色的，上面有两个可爱的小熊图案”。

6.语文书、数学书和一本故事书；一个小文具盒。

解析思路：问题询问书包里的物品及旁边物品，短文第二句说明“里面有我的语文书、数学书和一本故事书”，并补充“书包旁边还有一个小文具盒”。

7.放在课桌里。

解析思路：问题询问如何放置书包，短文第三句说明“我会把书包放在课桌里”。

8.（略，因答案可能涉及个人观点，故不提供标准答案）

解析思路：问题询问个人喜好及原因，需根据学生自身情况作答，通常围绕书包的实用性、外观、个人情感等方面。