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2025年崇义县中科航翼低空经济发展有限公司招聘5人参考笔试题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中利用职务便利，将公司价值20万元的设备私自卖给个人。张某的行为构成()。

A、盗窃罪

B、职务侵占罪

C、诈骗罪

D、挪用资金罪

答案：B

解析：职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。张某作为公司员工，利用职务便利将公司设备私自卖给个人，属于将本单位财物非法占为己有，且数额较大，构成职务侵占罪。A项，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大的行为，张某并非秘密窃取，而是利用职务便利，不符合盗窃罪的构成要件。C项，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为，张某的行为不属于诈骗。D项，挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大、超过三个月未还的，或者虽未超过三个月，但数额较大、进行营利活动的，或者进行非法活动的行为，张某的行为不属于挪用资金。故选B。

2．《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了()的道德原则。

A、诚实守信

B、友善待人

C、公私分明

D、爱国守法

答案：B

解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这体现了推己及人的思想，强调在人际交往中要设身处地为他人着想，友善待人。A项，诚实守信是指诚实无欺，言行一致，信守承诺，这是基本的道德规范，但与题干所述内容不符。C项，公私分明是指公私分界清楚，不混淆，这是对公职人员的要求，但与题干所述内容不符。D项，爱国守法是指热爱祖国，遵纪守法，这是公民的基本义务，但与题干所述内容不符。故选B。

3．中国近代史上，标志着中国民族资本主义产生的重要事件是()。

A、洋务运动

B、戊戌变法

C、辛亥革命

D、鸦片战争

答案：A

解析：洋务运动是指19世纪60年代到90年代，清朝政府中的一些官员主张学习西方先进的科学技术，以“自强”、“求富”为口号，兴办了一批近代军事工业和民用工业，这标志着中国民族资本主义的产生。B项，戊戌变法是指1898年光绪帝采纳康有为、梁启超等人的建议，进行了一系列政治、经济、文化改革，旨在救亡图存，但并未直接促进民族资本主义的产生。C项，辛亥革命是指1911年爆发的推翻清朝统治的资产阶级民主革命，虽然为民族资本主义的发展创造了条件，但并非其产生的重要事件。D项，鸦片战争是指1840年至1842年英国对中国发动的侵略战争，是中国近代史的开端，但与民族资本主义的产生无直接关系。故选A。

4．我国研制成功的“两弹一星”是指()。

A、氢弹、原子弹、人造地球卫星

B、导弹、原子弹、人造地球卫星

C、氢弹、导弹、人造地球卫星

D、原子弹、导弹、人造地球卫星

答案：D

解析：“两弹一星”是指我国在20世纪60年代成功研制出的原子弹、导弹和人造地球卫星。这是我国科技发展史上的重大成就，对于维护国家安全和提升国际地位具有重要意义。A项，氢弹是核武器的一种，虽然我国也研制了氢弹，但“两弹一星”特指原子弹、导弹和人造地球卫星。B项，氢弹不属于“两弹一星”的范畴。C项，氢弹和导弹的组合不符合“两弹一星”的表述。故选D。

5．“文房四宝”是指()。

A、笔、墨、纸、砚

B、笔、墨、纸、画

C、笔、墨、绢、砚

D、笔、墨、纸、布

答案：A

解析：文房四宝是指笔、墨、纸、砚，是中国传统书画文化中必备的文具。笔指毛笔，墨指墨锭，纸指宣纸，砚指砚台，它们在书画创作中具有不可替代的作用。B项，画不属于文房四宝的范畴。C项，绢是古代的一种丝织品，虽然也用于书画，但并非文房四宝。D项，布不属于文房四宝的范畴。故选A。

6．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯主要包括()。

A、青藏高原、内蒙古高原

B、青藏高原、黄土高原

C、塔里木盆地、四川盆地

D、青藏高原、云贵高原

答案：D

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和云贵高原，海拔在4000米以上。A项，内蒙古高原属于第二级阶梯。B项，黄土高原属于第二级阶梯。C项，塔里木盆地和四川盆地都属于第二级阶梯。故选D。

7．根据《中华人民共和国行政许可法》，行政机关实施行政许可，不得向申请人提出()。

A、与申请行政许可事项无关的条件

B、合理的申请费用

C、必要的书面材料

D、符合法定条件的证明

答案：A

解析：《中华人民共和国行政许可法》规定，行政机关实施行政许可，不得向申请人提出与申请行政许可事项无关的条件。这是为了防止行政机关滥用权力，增加申请人的