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人教版七年级生物上册《植物体的结构层次》核心素养说课稿
尊敬的各位评委师:
大家好!今天我说课的题目是人教版七年级生物上册第一单元第三章第二节《植
物体的结构层次》。本节课是在学生掌握“动物体结构层次”基础上,对生物体结构
体系的进一步完善,是构建“生物体结构层次统一性与差异性”认知的关键课,也是
培养学生系统生命观念和科学思维的核心载体。下面我将围绕核心素养培养,从教材
分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计及教学反
思八个方面展开说课。
一、教材分析
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