2025年塔城地区特岗教师招聘考试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2025年塔城地区特岗教师招聘考试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。

A.系统性原则

B.启发性原则

C.量力性原则

D.理论联系实际原则

【答案】:B

2、《D大调小提琴协奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()

A.勃拉姆斯

B.柴可夫斯基

C.小约翰?施特劳斯

D.舒曼

【答案】:B

3、全年炎热高温,湿季草原茂盛,生活着许多大型动物如长颈鹿等,该气候类型是()。

A.热带沙漠气候

B.热带雨林气候

C.热带季风气候

D.热带草原气候

【答案】:D

4、下列评价方式,符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。

A.重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡

B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略

C.检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验

D.根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能

【答案】:A

5、在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABCDE”治疗法属于()。

A.行为改变法

B.认知改变法

C.精神分析法

D.运动改变法

【答案】:B

6、下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是()。

A.斑马在草原上成群活动

B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

C.稗草在稻田中随机分布

D.木棉树在路旁每隔5米种植

【答案】:B

7、饮茶之风在全国盛行始于()。

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.魏晋南北朝

【答案】:B

8、一次心理辅导活动主要是由导入、……,具体归纳一下,主要组织环节不包括()

A.起始活动

B.评估活动

C.主体活动

D.结束活动

【答案】:B

9、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有()。

A.系统性

B.预见性

C.结构性

D.实效性

【答案】:B

10、个体通过自己的学业成就而获得相应的地位和声望需要属于()。

A.认知的内驱力

B.自我提高的内驱力

C.自尊的内驱力

D.避免规则的内驱力

【答案】:B

11、不属于我国普通教育学校教学任务的是()。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础

D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高

【答案】:D

12、某学生分析下表,得出了四项结论,正确的有()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:D

13、人力的课程资源是历史课程资源的主要组成部分,其中最主要的是()。

A.老师

B.学生

C.亲友

D.名人

【答案】:A

14、刘老师在讲述宋代历史时说道:“我是北宋开封的一个富商,凭着自己的聪明才智,生意越做越红。我在开封开了一家很大的瓷器铺子,后来又开了绸缎铺子、炼铁铺……”刘老师采取了()。

A.倒叙式教学方法

B.对话式教学方法

C.情景式教学方法

D.问题探究式教学方法

【答案】:C

15、4×100米接力跑比赛中反应速度快,且善于跑弯道的运动员更适合跑()

A.1棒

B.2磅

C.3磅

D.四棒

【答案】:A

16、都江堰始建于公元前3世纪,至今仍然发挥着作用,主持修建这一水利工程的是()。

A.郑国

B.李冰父子

C.李春

D.隋炀帝

【答案】:B

17、电视连续剧《四世同堂》的主题曲《重整河山待后生》采用了()的音调素材。

A.四川清音

B.苏州弹词

C.京韵大鼓

D.河南坠子

【答案】:C

18、科学知识再生产的最主要途径是()。

A.市场推广

B.生产领域的应用

C.学校教育

D.科研机构的科研活动

【答案】:C

19、下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应,不正确的一组是()。

A.双缩脲试剂—蛋白质—紫色:健那绿染液—线粒体—蓝绿色

B.碘液—淀粉—蓝色:重铬酸钾溶液—酒精一灰绿色

C.二苯胺—DNA—蓝色:斐林试剂—麦芽糖一砖红色

D.醋酸洋红染液—染色体—红色:苏丹Ⅳ染液—脂肪—橘黄色

【答案】:D

20、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯塔洛齐

D.凯洛夫

【答案】:B

21、李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了5分钟,这种促进知识保持的方法属于()。

A.深度加工

B.运用记忆术

C.适当过度学习

D.机械识记

【答案】:C

22、成熟行业的战略制定对策是()。

A.合理定价

B.工艺创新

C.选择合适的买主

D.参与国际竞争

E.合理组合产品

【答案】:A

23、班主任工作的中心环节是()。

A.了解和研究学生

B.教好与管好学生

C.做好

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