原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
学校与社区合作搭建劳动实践平台
前言
不同学科之间的协同与整合，常常是劳动教育融入课程体系的一大难题。如何在各学科中合理安排劳动教育内容，既不破坏学科的独立性，又能有效渗透劳动教育，是一个需要深入探讨的问题。学校和教师需要克服学科之间的壁垒，打破学科课程的局限，探索更加灵活的融合方式。
家校社协同的有效性，还依赖于共同的劳动教育目标框架的建立。在这一框架下，家长、学校和社会应当依据学生年龄特点、成长需求和劳动教育的重要性，明确劳动教育的核心目标和实施方式。学校应作为目标设定和组织的主导方，家长和社会要根据具体情况进行补充，形成一套符合实际的、可
您可能关注的文档
最近下载
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论（0）