素养与技能融合赋能改革
第1学期课程
《无人机组装调试》;
1
任务接受;
课程思政点睛
任务接受环节特别适合对学生进行社会主义核心价值观中的友善、和谐价值的训练。如何
做到和伙伴友善合作,如何做到站在公司立场为公司的利益和效率着想,如何做到站在客户角度为客户着想等,在指导学生进行机架组装任务接受的话术训练时,教师要及时、适时地对学生进行引导训练,全面体现友善、和谐的价值。
教学实施指导
1)教师指导学生依据1.1.1无人机机架组装任务接受剧本(中英文),学习过程参考1.1.2任务接受视频(中英文),采取角色扮演的方法完成任务接受。
2)角色扮演之后明确了工作
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