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第五章生活中的轴对称
回顾与思考
年级:七年级(下)学科:数学执笔:审核:七年级数学组
课型:复习课时间:2014年月日
学习目标:
1.进一步认识轴对称及其基本性质.
2.进一步了解基本图形的轴对称性.
3.按要求能够作出简单平面图形经过轴对称后的图形.
4.能利用轴对称进行一些图案设计.
学习重点:轴对称的基本性质及应用。
学习难点:欣赏并体验轴对称在现实生活中的广泛应用.
一:课前复习
复习书第131页内容
(1)独立回顾所学内容,并自己尝试着建立知识框架图
(2)对于在复习中出现的困惑的问题,进行记录并与同学进行交流。
二、本章知识的框架图:
三、知识点回顾与练习
知识回顾一:
1、轴对称图形:把一个图形,这条直线叫
做。
2.轴对称:把两个图形,如果它们,那么这两个图形
成,这条直线叫做。
掌握一个解题方法,比做一百道题更重要。
课练习:
1、下列图形是轴对称图形的是()
A.B.C.D
2、列对称图形中,对称轴的条数最少的图形是()
A.圆B.等边三角形C.正方形D。正六边形
3、请写出两个具有轴对称性的汉字.
4、下列图形不是轴对称图形的是()
A.角B.线段C.直线D.三角形
5、下列图形不一定是轴对称图形的是()
A.等边三角形B.长方形C.等腰三角形D.直角三角形
知识顾:
1、角是图形,对称轴是;角平分线上的点到
的距离相等。
2、线段是图形,对称轴是,线段垂直平分线上的点到
的距离相等。
3、等腰三角形是图形,对称轴是;等腰三角形
的性质有:⑴;⑵
⑶。
4、等边三角形是特殊的等腰三角形,它有条对称轴,它除具有等腰三角形的特
征外,还具有两个特征:⑴;
⑵。
课练习:A
1、等腰三角形的对称轴是()E
C
A.顶角的平分线B.底边上的高D
C.底边上的中线D.底边上的高所在直线O
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