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2025年莱芜市特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃
第一部分单选题(50题)
1、系统上线或切换前的准备工作,不包括()。
A.数据准备
B.用户培训
C.数据处理
D.数据恢复
E.系统切换
【答案】:C
2、豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因()。
A.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
B.控制不同的生物性状
C.脱氧核苷酸种类不同
D.位于同源染色体上
【答案】:D
3、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
A.应有的责任感
B.积极的社会功能
C.应有的义务感
D.应有的道德面貌
【答案】:B
4、教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()。
A.教育资本理论的观点
B.人力资本理论的观点
C.市场资本理论的观点
D.经济资本理论的观点
【答案】:B
5、社会关系影响人发展的()。
A.性质和方向
B.方向和范围
C.范围和性质
D.程度和速度
【答案】:A
6、下列评价方式,符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。
A.重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡
B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略
C.检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验
D.根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能
【答案】:A
7、面对几种可能解答的问题情境,某生倾向于深思熟虑,错误较少,他的认知方式属于()。
A.沉思型
B.冲动型
C.辐合型
D.发散型
【答案】:A
8、下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是()。
A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.限制性内切酶的活性受温度影响
C.限制性内切酶能识别和切割RNA
D.限制性内切酶可从原核生物中提取
【答案】:C
9、父母向小贝承诺,如果她在期末考试中进入班级的前十名,就奖励她一个芭比娃娃,小贝因此变得更加努力学习。小贝的这类学习动机属于()。
A.自我提高的驱动力
B.认知驱动力
C.附属驱动力
D.内部动机
【答案】:C
10、中央文化体制改革工作领导小组办公室主任表示,我国高度重视中华文化“走出去”,以丰富世界各国对中华文化的更多了解,促进国家之间的交流与合作,让世界各国能够了解一个真实的、积极发展的、倡导世界和平的中国。中华文化“走出去”有利于()。
A.传播中华文化,消除文化差异
B.加强中外文化交流,增强文化渗透力
C.汲取世界文化,提升文化软实力
D.展示中华文化魅力,增强国际影响力
【答案】:D
11、雕塑作品《加莱义民》是法国雕塑大师()的风格
A.吕德
B.费尔南斯德
C.贝尼尼
D.罗丹
【答案】:D
12、“勤能补拙”表达了()的作用。
A.遗传因素
B.同理因素
C.环境因素
D.主观能动因素
【答案】:D
13、双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是一双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,现有适量的序列为GTACATACATG的单链模版,胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有()。
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
【答案】:D
14、通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
【答案】:D
15、下列表述,错误的一项是()。
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类,表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头
B.李白的《将进酒》、自居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作,柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》是宋词的代表作
C.徐志摩是新月派的代表作家,其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点
D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一,作者萨缪尔?贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖
【答案】:C
16、社会本位教育目的论的代表人物是()。
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞科夫
D.福禄贝尔
【答案】:A
17、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。
A.个别化教学
B.指导性教学
C.合作教学
D.情境教学
【答案】:A
18、创设问题情境的核心是()。
A.熟悉教材
B.了解学生
C.实施启发式教学
D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
【答案】:B
19、按照在购买决策过程中的作用不同,消费者
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