六年级（上）数学第五单元测试卷《人教版》(1).docxVIP

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六年级上册数学质量检测卷人教版

(第五单元测试卷)

学

学校:班级:名:学号:

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一认真读题，细心填空。(每空2分，共36分)

1.《墨经》中记载“圆，一中同长也。”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即()都相等。如果地球的赤道近似地看作是一个圆形，赤道一周的长度和它的直径的比值是()(用字母表示)。

2.研究圆时，我们可以用这种方法找直径(如图)。这个圆的直径是()cm,周长是()cm。

第7题图第2题图第8题图

第7题图

第2题图

3.两个圆的半径之比是1:4,这两个圆的周长之比是(),面积之比是()。

4.在一张边长是10厘米的正方形纸片上剪一个最大的圆，这个圆的周长是()厘米，面积是()平方厘米。

5.一根47.2米长的铁丝最多能做()个半径为1.5分米的铁环。

6.把三根同样长的铁丝分别围成圆、长方形、正方形，它们的()相等，()的面积最大，()的面积最小。

7.如图，其中一个圆的半径是()cm,阴影部分的面积是()cm2。

8.辨思维转化思维把一个圆分成两个相等的半圆形，它的周长增加了40cm,这个圆的半径是()cm,面积是()cm2。把这个圆分成若干等份，拼成近似的长方形后(如图),这个

长方形的长是()cm,它的周长比圆的周长增加了()cm。

()()

()()()()

1.圆的半径扩大到原来的3倍，它的周长扩大到原来的6倍。

2.圆有无数条对称轴，它的每一条直径都是圆的对称轴。

3.直径总比半径长。

4.半径为2厘米的圆，周长和面积相等。

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5.一个圆的直径与一个正方形的边长相等，则正方形的面积大。()

反复比较，轻松选择。(把正确答案的字母填在括号里)(12分)

1.如图，圆上的箭头指向断尺的“10”刻度处。当圆在尺上向右滚动一周后，圆上的箭头落在()。

A.10～11之间B.11～12之间C.12～13之间D.13～14之间

πr

第1题图第2题图第3题图

2.在如图所示的方格纸中，以()为圆心画圆，可以使点P、Q都在圆上。

A.点LB.点MC.点ND.点O

3.如图，已知圆的半径为r,长方形的长为πr。比较图中甲、乙两块阴影部分的面积，甲()乙。

A.大于B.等于C.小于D.无法确定

4.辨思维整体代换如图一,已知的面积为20cm2,圆的面积是()cm2。

A.31.4B.62.8C.314D.无法确定

5.新素养模型意识如图，甲、乙、丙三名小朋友用相同的正方形手工纸剪图形，甲剪下一个最大

的扇形，乙剪下一个最大的圆，丙剪下四个最大的圆。三个人剪下图形的面积相比，()。

A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.三人相同

甲

乙

丙

EF

第5题图第6题图

6.辨思维对应思维一辆自行