2024重庆铜梁石鱼镇公益性岗位招聘1人备考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

2024重庆铜梁石鱼镇公益性岗位招聘1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、政府或政党为了维护经济与社会正常的运行与发展、处理公共事务、解决社会问题而制订的行动方案和行为准则是（）。

A.治国方针

B.地方法规

C.部门规章

D.公共政策

【答案】：D

2、小青在某服务机构工作了一年，在一次督导面谈中，她表示近期工作压力很大，事情太多、太杂，而且经常遇到蛮不讲理的人，让她感到心力交瘁，疲于应付。督导老李安慰小青，社会工作者在刚接触工作的头一年一般都会有这样的感觉，同时指导小青进行减压处理，鼓励她发挥自己的特长，尝试其他的个案工作模式。在这个过程中体现了督导的（）功能。

A.行政性

B.教育性

C.支持性

D.监督性

【答案】：C

3、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列未成年人的行为属于严重不良行为的是（）。

A.向他人提供毒品

B.沉迷网络

C.进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所

D.宣扬恐怖内容的读物

【答案】：A

4、一位服务对象因公致残，企业一直拖欠对员工的补偿和安置，社会工作者帮助服务对象通过法律途径获得企业拖欠的赔偿，这是残疾人康复中的()。

A.权益维护

B.教育康复

C.职业康复

D.社会康复

【答案】：D

5、根据《劳动保障监察条例》的有关规定，可以委托符合监察执法条件的组织实施劳动保障监察的部门是()。

A.国务院劳动保障行政部门

B.县级人民政府劳动保障行政部门

C.没有设区的市级人民政府劳动保障行政部门

D.县级以上各级人民政府

【答案】：B

6、一对夫妇育有一子，离婚时，儿子判给男方抚养。根据《民法典》中有关离婚后子女的抚养、探望的规定，下列做法符合法律规定的是()。

A.女方再婚时，男方声明前妻与儿子解除亲子关系

B.女方拒绝承担抚养儿子的责任

C.男方拒绝女方探望儿子

D.女方按时支付儿子抚育费

【答案】：D

7、乡镇人民政府（街道办事处）应当自受理最低生活保障申请之日起（）个工作日内,启动家庭经济状况调查工作。

A.3

B.5

C.7

D.10

【答案】：A

8、某国内企业为救助先天脊柱裂的儿童，拟出资建立非公募基金会，为此企业捐款150万元人民币，但被告知不符合登记的最低资金限制。还需要（）万元人民币才能达到登记标准。

A.250

B.350

C.650

D.50

【答案】：D

9、（2020年真题）根据《军队离休退休干部服务管理办法》，军休干部管理委员会是在服务管理机构内（）。

A.由地方政府部门设立的服务管理军休干部的机构

B.由军队政治机关设立的服务管理军休干部的部门

C.军休干部自愿组成，为实现会员共同意愿的社会团体

D.军休干部自我教育、自我管理、自我服务的群众性组织

【答案】：D

10、王女士离异多年，除工作外，将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择，王女士希望她留在自己身边，而小青想到外地工作，远离母亲的约束，为此母女发生了多次争吵，关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助，老李运用结构式家庭治疗模式，让母女俩呈现争吵过程，并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是（）。

A.重演和划清界限

B.角色扮演和重演

C.澄清和打破平衡

D.划清界限和澄清

【答案】：A

11、在一次为焦虑障碍患者开展的减压小组中，组员老李和老王在如何减压更有效的问题上产生了争论。老李认为，焦虑时应去人多的地方，或通过运动等方式来缓解。老王则认为，焦虑时需要安静地待着，通过冥想的方式来缓解。组员们也因为支持老李或老王的观点产生分歧，发生争执。面对这样的情形，社会工作者适宜的做法有（）。

A.劝阻争执，开展“停下来，谈感受”的交流分享

B.借助冲突话题，开展预先准备好的减压训练活动

C.指出老李和老王因为坚持个人观点，引发小组混乱

D.为了终止争执，对老李和老王的观点逐一进行点评

E.带领组员回顾小组契约，再次明确本次小组的目标

【答案】：B

12、甲、乙两乡同属丙县管辖，甲乡因大力推广农业科技，农民年人均纯收入达到2万元；乙乡由于地处偏僻，经济落后，农民年人均纯收入仅为3000元。甲乡村民老陈和乙乡村民老刘，因家庭贫困分别向所在乡人民政府申请最低生活保障待遇。两人适用的低保标准应当()。

A.是由甲乙两乡人民政府分别确定的各乡标淮

B.是由丙县人民政府确定的全县统一标准

C.不低于丙县最低工资水平

D.不低于丙县平均生活水平

【答案】：B

13、社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为（）。

A.现实情况反思

B.心理动力反思

C.人格发展反思

D