2026年上半年重庆市中小学教师资格考试（笔试）备考题库带答案（综合题）.docxVIP

2026年上半年重庆市中小学教师资格考试（笔试）备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A.杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家，著有散文集《干校六记》

B.杨绛女士翻译的《堂.吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是位幻想自己是个中世纪骑士的没落乡村绅士

C.钱钟书，江苏无锡人，学者、作家，著有长篇小说《围城》

D.《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立后出版发行的

【答案】：D

2、最近发展区是指（）。

A.最新获得的能力

B.超出目前水平的能力

C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D.需要在发展阶段掌握的能力

【答案】：C

3、将大小七和弦转换成减七和弦最简便的方法是（）。

A.升高根音

B.升高三音

C.升高五音

D.升高七音

【答案】：A

4、学生的“向师性”和“爱模仿”的心理特点决定了教师的角色具有（）。

A.示范性

B.管理性

C.传道性

D.创造性

【答案】：A

5、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()．

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】：B

6、下列不属于内发论者的是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.洛克

D.格塞尔

【答案】：C

7、有学者指出：“12—13世纪，英格兰领主为了实现利益的最大化，主动采纳货币地租。15世纪以后的领主采纳货币地租则主要是为了规避价格风波的风险。”这表明货币地租取代劳役地租的主要原因是()。

A.圈地运动破坏了农村经济

B.手工工场需要大量货币

C.新航路开辟引起价格革命

D.商品经济在农村的渗透

【答案】：D

8、许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是（）。

A.教育要从人出发，做到以人为本

B.教育的直接目标是促进人的身心发展

C.教育的最终目的是传授知识

D.影响人的身心发展是教育的主要目的和首要目标

【答案】：B

9、“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指()。

A.反思性教学

B.微格教学

C.专门训练

D.观摩研讨

【答案】：A

10、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》组曲中的第一首作品是()。

A.《在山妖的洞窟中》

B.《阿尼特拉舞曲》

C.《奥赛之死》

D.《晨景》

【答案】：D

11、下列属于产品改良的是（）。

A.品质改良

B.市场改良

C.特色改良

D.式样改良

E.附加产品改良

【答案】：A

12、经济政策主要包括（）。

A.财政政策

B.货币政策

C.收入分配政策

D.产业优化政策

E.产业政策

【答案】：A

13、儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】：A

14、（）是行为主义学派的主要特点。

A.分析构成人的心理的基本要素

B.从整体上研究心理现象

C.研究心理在适应环境中的机能

D.研究刺激和反应之间的关系

【答案】：D

15、一方面，哲学来源于社会和时代，是时代精神的总结和升华；另一方面，哲学反作用于时代，是社会变革的先导。下列哪一项能反映出“哲学反作用于时代”（）

A.哲学可以被认为是“全部科学之母”

B.幸福的生活需要哲学的指引

C.没有革命的理论，就不会有革命的运动

D.哲学是思考的“显微镜”

【答案】：B

16、教育学作为一门规范学科的建立，始于（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

【答案】：B

17、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。

A.中性反应

B.条件反应

C.无条件反应

D.操作反应

【答案】：B

18、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

A.积极的社会功能

B.应有的责任能力

C.应有的责任义务感

D.道德精神面貌

【答案】：A

19、学习了无土栽培后教师带领学生参观当地的蔬菜基地，这种生物课程方式属于()。

A.实践一体验式

B.问题一探究式

C.情境一陶冶式

D.经验一分享式

【答案】：A

20、（）不属于心理健康教育课程的意义。

A.为培养科技创新创业人才提供保

B.为实现学校心育目标提供保证

C.为学生个体的发展创设了团体氛围

D.满足全体学生共同的心理发展需要。

【答案】：A

21、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展()。

A.不起决定作用

B.起导向