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2025年最新淮安中学复读班考试题及答案

（考试时间：150分钟满分：150分适用范围：淮安中学高考复读班考查科目：语文、数学、英语核心模块）

说明：1.本题卷依据2025年江苏高考考纲及淮安中学复读班教学计划编制，聚焦学科核心考点与复读生常见知识漏洞；2.题型涵盖选择、填空、解答等高考典型题型，注重考查知识应用与解题能力；3.答案附带详细解析，包含解题步骤、得分要点及易错警示，便于复读生复盘提升。

第一部分语文（50分）

一、语言文字运用（18分）

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）

A.复读阶段，部分同学急于求成，频繁刷题却忽视总结，这种舍本逐末的做法往往事倍功半。

B.面对高考压力，复读生应调整心态，既要紧张备考，又要学会享受过程，不必时时如履薄冰。

C.课堂上，老师对高考考点的讲解深入浅出，同学们听得如痴如醉，不停点头示意表示认同。

D.模拟考试成绩公布后，他的排名大幅提升，激动得手舞足蹈，这种溢于言表的喜悦感染了全班同学。

下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）

A.淮安中学复读班通过“分层教学+个性化辅导”模式，有效提升了不同基础学生的学习效率和备考信心。

B.复读生在备考过程中，不仅要夯实基础，更要关注高考题型变化，培养灵活运用知识解决问题。

C.随着高考改革的推进，使英语听力测试的考查形式更加贴近实际应用场景，这对复读生提出了新要求。

D.学校组织的心理辅导活动，旨在帮助复读生缓解焦虑情绪、调整备考状态为目的，取得了良好效果。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）

复读备考的核心是“补短板、强优势”。①__________，首先要通过历次模拟考试精准定位自身薄弱模块，明确知识漏洞所在；其次，在补短板的过程中，②__________，避免陷入“题海战术”而忽视方法总结；同时，对于自身优势学科，也不能放松警惕，③__________，才能在高考中实现“优势更优、短板不短”的目标。

请结合“复读成长”这一主题，写一段抒情性文字，要求运用比喻和排比的修辞手法，不少于80字（6分）

二、文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成4-6题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.其闻道也固先乎吾固：本来

B.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：岂，哪

C.其下圣人也亦远矣下：低于

D.小学而大遗遗：遗留

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）

A.吾从而师之师道之不传也久矣

B.其闻道也固先乎吾其皆出于此乎

C.惑而不从师人非生而知之者

D.道之所存，师之所存也圣人之所以为圣

将文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）师者，所以传道受业解惑也。

（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

三、作文（20分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

复读，是一次“重启”的选择，也是一场“攻坚”的征程。有人说，复读是对过去的弥补，要带着遗憾前行；也有人说，复读是对未来的奔赴，应带着希望出发。在淮安中学的复读时光里，你或许有过迷茫与焦虑，也一定有过坚持与成长。

请结合自身经历与思考，以“复读路上的光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：情感真挚，细节生动，中心明确。

第二部分数学（50分）

一、单项选择题（每小题4分，共20分）

已知集合A={x|x2-3x-4≤0}，B={x|2x-50}，则A∩B=（）

A.（5/2，4]B.