第17讲-期末复习-教案.docxVIP

期末复习

知识要点一

第一单元：分数加减法

异分母分数相加减：要先通分，化成相同的分母，再加减，计算结果能约分的要约分。

2、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。

3、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。

4、计算异分母分数混合运算主要有两种方法，一时将所有的分数进行通分，再进行计算，二是先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。

5、在比较分数与小数大小时，要先统一他们的表现形式。将分数转化为小数或者将小数转化为分数。只有表现形式统一了，才有可能比较大小。

6、小数化成分数的方法：将小数化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母，把小数点去掉的部分做分子，能约分的要约分。

7、分数化成小数的方法:用分子除以分母所得的商即可，除不尽时通常保留三位小数。

8、在分数化成小数时，如果分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。

9、分数单位：用分子是1、分母是某一自然数（0和1除外）的分数（即几分之一）作为分数单位。

闯关训练

1、填一填

（1）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（0.8）米，每份是（4/5）。

（2）EQ\F(5,8)里有（5）个EQ\F(1,8)，再加上（11）个EQ\F(1,8)是最小的合数。

（3）异分母分数相加减，要先（通分），化成（同分母分数），再加减。

（4）一批化肥，第一天运走它的EQ\F(1,3)，第二天运走它的EQ\F(2,5)，还剩这批化肥的（4/15）没有运。

（5）把下面的分数和小数互化。

0.75=（3/4）EQ\F(2,5)=（0.4）3.42=（171/50）

EQ\F(5,8)=（0.625）2.12=（53/25）4EQ\F(1,4)=（4.25）

2、计算题

EQ\F(5,12)+EQ\F(3,4)+EQ\F(1,12)EQ\F(7,10)-EQ\F(3,8)-EQ\F(1,8)EQ\F(4,15)+EQ\F(5,6)

EQ\F(1,2)-（EQ\F(3,4)-EQ\F(3,8)）EQ\F(5,6)-（EQ\F(1,3)+EQ\F(3,10)）EQ\F(2,3)+EQ\F(5,6)

【解析】略。

3、解决问题

（1）有一块布料，做上衣用去EQ\F(7,8)米，做裤子用去EQ\F(3,4)米，还剩EQ\F(1,12)米，这些布料一共用去多少米？

【解析】41/24

（2）某工程队修一条路，第一周修了EQ\F(4,9)千米，第二周修了EQ\F(2,9)千米，第三周修的比前两周的总和少EQ\F(1,6)千米，第三周修了多少？

【解析】1/2

（3）课堂上学生做实验用EQ\F(1,5)小时，老师讲解用EQ\F(3,10)小时，其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是EQ\F(2,3)小时，学生做作业用了多少时间？

【解析】1/6

知识要点二

第二、四单元：长方体

1、两个面相交的边叫棱，三条棱相交的点就顶点。

2、长方体、正方体各自的特点。

物体

顶?点

面

棱

个?数

个??数

形??状

大小关系

条数

长度关系

长方体

8

6

都是长方形，特殊的有两个相对的面是正方形，其余四个面是完全一样的长方形。

相对的面是完全一样的长方形。

12

可以分为三组，相对的棱平行且相等。

正方体

8

6

都是正方形。

每个面都是正方形。

12

长度都相等。

两者的联系：正方体是特殊的长方体，因为正方体可以看成是长、宽、高相等的长方体。

3、长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4或者是长×4+宽×4+高×4

4、长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2

5、长方体的体积=长×宽×高V=abh

6、正方体的棱长总和=棱长×12——棱长=棱长总和÷12

7、正方体的表面积=棱长×棱长×6S=6a2

8、正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a3

9、长方体（或正方体）的体积=底面积×高V=sh

10、利用长方体（正方体）的体积及其他两个条件求出问题。如：长方体的高=体积÷长÷宽

补充知识点：长方体的体积=横截面面积×长

注意：计算体积或表面积时，单位一定要统一；再看算几个面（无盖）

11、体积：物体所占空间的大小叫作物体的体积。

12、容积：容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。

注意