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（新）师德师风先进个人心得体会（2篇）

第一篇

踏上教师岗位以来，我始终将师德师风视为教育工作的灵魂，努力践行着一名教师的责任与使命。在不断的学习和实践中，我深刻体会到师德师风对于教育事业的重要性，也在这个过程中收获了许多宝贵的经验和感悟。

师德师风是教师的立身之本，它犹如一盏明灯，照亮我们前行的道路。记得刚参加工作时，我满怀热情，但面对一群天真活泼却又调皮捣蛋的学生，我常常感到力不从心。有一次，班上的一个学生在课堂上捣乱，我一时生气，严厉地批评了他。本以为这样能让他收敛，没想到他却更加叛逆，甚至在课堂上公然与我作对。那一刻，我感到无比的挫败和无助。

冷静下来后，我开始反思自己的行为。我意识到，作为一名教师，仅仅有专业知识是远远不够的，还需要有良好的师德师风。我不应该用简单粗暴的方式去对待学生，而应该用爱和耐心去引导他们。于是，我主动找这位学生谈心，了解他内心的想法。原来，他之所以捣乱，是因为在家里遇到了一些问题，心情烦躁。我耐心地倾听他的诉说，给予他安慰和鼓励，并帮助他一起解决问题。从那以后，他逐渐改变了自己的行为，学习也变得更加积极主动。

这件事让我深刻体会到，师德师风的核心是爱与责任。爱是教育的基石，没有爱就没有教育。教师要用爱去关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，帮助他们健康成长。责任是教师的使命，我们要对学生的未来负责，为他们的成长和发展提供良好的教育环境。

在日常教学中，我始终将师德师风贯穿于每一个教学环节。我注重培养学生的品德和价值观，通过课堂教学、主题班会等形式，引导学生树立正确的人生观和世界观。我鼓励学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。同时，我也注重自身的品德修养，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。

除了爱与责任，师德师风还要求教师具备敬业精神和奉献精神。教育是一项长期而艰巨的工作，需要教师付出大量的时间和精力。在教学过程中，我常常为了准备一堂精彩的课程而熬夜备课，为了辅导学生而放弃自己的休息时间。但我从不觉得辛苦，因为我知道，我的付出能够换来学生的成长和进步，这是对我最大的回报。

有一次，班上的一个学生因为生病住院，耽误了很多课程。为了帮助他尽快赶上进度，我利用课余时间到医院为他补课。在补课的过程中，我发现他对一些知识点理解起来比较困难，于是我就耐心地给他讲解，一遍又一遍，直到他完全掌握为止。经过一段时间的努力，这位学生的成绩有了明显的提高。当他在期末考试中取得优异成绩时，他激动地对我说：“老师，谢谢你，是你让我重新找回了学习的信心。”那一刻，我感到无比的欣慰和自豪，我深刻体会到了敬业精神和奉献精神的价值。

在与同事的相处中，我也始终秉持着良好的师德师风。我尊重每一位同事，虚心向他们学习，共同探讨教学方法和教育经验。我们经常组织教研活动，分享彼此的教学心得和体会，互相帮助，共同提高。在这个过程中，我不仅学到了很多专业知识和教学技巧，也感受到了团队的力量和温暖。

同时，我也积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的一份力量。我参与了学校的课程改革和教学创新工作，提出了一些有益的建议和方案，并得到了学校领导的认可和支持。我还积极参与学校的志愿服务活动，为学生和家长提供帮助和服务。通过这些活动，我不仅提高了自己的综合素质，也增强了自己的社会责任感和使命感。

然而，在师德师风建设的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。随着社会的发展和教育改革的不断深入，学生的思想和行为也发生了很大的变化。一些学生受到社会不良风气的影响，出现了一些不良行为和习惯。面对这些问题，我感到有些困惑和无奈。但我并没有退缩，而是积极寻找解决问题的方法。

我通过加强与家长的沟通和联系，了解学生的家庭环境和成长背景，共同制定教育方案。我还通过开展心理健康教育和法制教育，引导学生树立正确的价值观和法律意识。同时，我也不断提高自己的教育教学水平，采用更加灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

在今后的工作中，我将继续加强师德师风建设，不断提高自己的师德修养和教育教学水平。我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育工作中，用爱和责任去呵护每一个学生的成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。我相信，只要我们每一位教师都能坚守师德师风，我们的教育事业一定会更加辉煌。

第二篇

成为一名教师，是我儿时的梦想。如今，我已经在教育岗位上耕耘了多年，在这个过程中，我深切地感受到了师德师风对于一名教师的重要性。通过不断地学习和实践，我也对师德师风有了更深刻的认识和体会。

师德师风是教师职业道德的集中体现，它涵盖了教师的思想、道德、行为等多个方面。良好的师德师风不仅是教师个人形象的重要标志，也是教育事业健康发展的重要保障。在我看来，师德师风主要体现在以下几个方面。

首先是关爱学生。关爱学