原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
传统财会教学评价模式与数字治理需求的融合
说明
数字治理背景下，财会教学评价的方式与内容必然发生深刻的变化。传统的静态评价模式难以满足实时跟踪学生学习进程的需求。通过数字化技术，可以实现对学生学习行为的全程追踪，从而提供更为精准的学习分析与评价。数字治理下的数据分析技术为财会教学评价提供了新的视角。教师可以基于大数据对学生的学习情况进行多维度分析，从而帮助教师更加全面地评估学生的学习状态，发现潜在的学习问题并及时干预。
为了适应数字化背景下财会教学的需求，学校应建立基于大数据技术的评价平台，汇集学生在课堂内外的学习数据，进行多维度、动态化的综合
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论（0）