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2025年部编版五年级语文民间故事专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与积累运用

1.请根据拼音写出相应的汉字。

jīngwèiyúgōngkāikuò

（）（）（）（）

2.解释下列词语在文中的意思。

（1）精卫填海：____________________

（2）愚公移山：____________________

3.选词填空。

（）A.坚持不懈B.聪明伶俐C.惊天动地D.想象丰富

（1）这部神话故事情节曲折，充满了（）的情节。

（2）面对困难，他总是（）地想办法，从不轻易放弃。

（3）这个消息非常令人震惊，可以说是（）。

（4）像精卫鸟那样，为了一个目标不断努力，就是（）的精神。

4.根据课文内容填空。

（1）《精卫填海》讲述了一只（）的鸟，不畏艰难，决心填平（）的故事，体现了它（）的精神。

（2）《愚公移山》的主人公是（）村的老（）和他的（）子。他们决心挖走挡在家门口的（）和（）山，体现了（）的精神。

（3）许多民间故事都塑造了具有（）精神的人物形象，比如（）的（）和（）的（）。

二、阅读理解与分析

仔细阅读下面的短文，完成问题。

短文：老牛与蚊子

一头老牛正在田里悠闲地吃草，突然，一只调皮的蚊子嗡嗡地飞了过来，落在了老牛的耳朵上。蚊子觉得在宽阔的田野上自由飞翔真是太惬意了，它得意洋洋地对老牛说：“喂，老牛，你看看我飞得多高多自由！你只能在地上慢慢地走，真是可怜！”老牛慢慢地抬起头，温和地看着蚊子，说：“是的，你飞得很高，可以自由地飞翔。但是，你飞得越高，越容易被猎人发现，或者被更强大的鸟吃掉。而我虽然走得慢，但我很安全，可以安安稳稳地生活。”蚊子听了老牛的话，觉得很有道理，便不再嘲笑老牛了。

（1）短文主要写了（）和（）之间的故事，通过它们之间的对话，说明了（）。

（2）蚊子最初为什么觉得在老牛身边很“可怜”？请用文中的语句回答。

（3）老牛的话给了蚊子什么启示？你从中明白了什么道理？

（4）这个故事让你想到了教材中哪个民间故事？请简述那个故事的主要内容和寓意。

三、拓展与迁移

阅读下面的材料，完成问题。

民间故事是劳动人民集体创作并世代相传的口头文学作品，它以奇异的语言和想象，讲述了各种神灵、英雄、鬼怪以及普通人的故事。这些故事往往蕴含着丰富的民间智慧、道德观念和文化习俗，是中华民族宝贵的文化遗产。学习民间故事，不仅可以帮助我们了解过去的生活和信仰，更能从中汲取精神力量，获得人生启迪。

（1）根据材料，概括民间故事的主要特点。

（2）联系自己的阅读经历或生活实际，谈谈你从学习民间故事中获得了哪些收获或启示。

试卷答案

一、基础知识与积累运用

1.精卫愚公开阔

2.（1）比喻意志坚决，不畏艰难，坚持不懈。

（2）比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈。

3.（1）D（2）A（3）C（4）B

4.（1）鸟海无畏艰难坚持不懈

（2）愚公老年儿子坚决毕力邻人坚持不懈

（3）坚持不懈愚公愚公移山精卫精卫填海

二、阅读理解与分析

（1）蚊子老牛看法不同，各有各的道理

（2）因为蚊子觉得老牛在地上慢慢地走，很慢很可怜。

（3）老牛的话让蚊子明白了高处并非总是最好的，安全和安稳也很重要。启示：尺有所短，寸有所长；人或事物各有优缺点，要全面看待；安全、安稳比一时的“高飞”更重要。思路：分析老牛话语中关于自由与危险、速度与安全的对比，理解蚊子前后态度的变化，提炼出故事蕴含的道理。

（4）示例：《刻舟求剑》。主要内容和寓意：楚国人的船停在某处刻下记号，船到对岸后依记号取剑，结果找不到剑。寓意：事物是发展变化的，不能静止地看问题，要具体情况具体分析。

三、拓展与迁移

（1）想象丰富，情节曲折；蕴含着丰富的民间智慧、道德观念和文化习俗；是中华民族宝贵的文化遗产。

（2）示例：收获：了解了古代的生活、传说和信仰，比如《精卫填海》告诉我要有坚持不懈的精神，《愚公移山》告诉我要有决心和毅力。启示：民间故事中的道理可以指导我们现在的行为，比如要像精卫那样勇敢面对困难，要像愚公那样持之以恒。思路：结合材料内容概括特点，结合个人阅读经历和思想实际谈收获和启示，确保内容与民间故事相关。