祝福第1课时课件.pptxVIP

祝福;鲁迅先生在《狂人日记》中说：“中国的历史，满本都写着两个字‘吃人’”。在浸透了封建文化环境当中生活着的中国百姓，不敢对生活有什么奢求，他们只求生能存命，死后安魂，可就是这样如此可怜的要求，也会被社会冷漠的拒绝，这就是鲁迅先生所说的“想做奴隶而不得”。在一场鲁镇的年终盛典中，一个可怜的女人竟然连祝福他人的权利都被无情剥夺，究竟是何原因呢？今天就让我们一起走进《祝福》，一起走进这个可怜的女人。;语言建构与运用：根据小说的特点，概括小说的情节发展。

思维发展与提升：学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等多种艺术手法来实现创作意图的方法。在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成与发展，关注作品的社会批判性分析人物形象。

审美鉴赏与创造：品味小说在形象、情节、语言等方面的独特魅力，提升对社会现实观察、分析、判断的能力，激发想象，培养高尚的审美情趣。

文化传承与理解:理解造成人物悲剧的社会根源，认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。;朗读小说，读准下列汉字的读音并识记。

钝dùn响???寒暄xuān???朱拓tà??间jiàn或????

悚然sǒng??踌蹰chóu?chú??不更gēng事??谬miù种??

俨yǎn然???形骸hái??脸颊jiá新正zhēng????

沸反盈fèi天贺家墺ào荸荠bíqi絮絮xù?

呜咽yè?驯xùn熟??桌帏wéi??讪讪shàn??

敛liǎn起??一瞥piē??蹙cù缩怔怔zhēng??

咀嚼jǔ?jué?拗niù不过窈yǎo陷?????惴惴zhuì???

门槛kǎn?歆享xīn??牲醴?lǐ??蹒跚pán?shān

;鲁迅（1881－1936），浙江绍兴人。曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠??人。;1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。

鲁迅的作品主要以小说、杂文为主。代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》

《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已

集》《且介亭杂文》等。;《祝福》创作于1924年，是民国时期文学家鲁迅的小说代表作之一，后收入第二部小说集《彷徨》中的第一篇。《祝福》写于1924年2月7日，最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第6号上，后收入《鲁迅全集》第二卷。

;故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现状。辛亥革命虽然推翻了清王朝，但中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固的束缚着广大农民，尤其是妇女。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国二千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是封建思想最大的受害者。鲁迅选择妇女题材，深刻揭露封建文化思想的流弊和余毒,以推进民主新文化的进程。

;一、小说的概念及三要素

小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。

生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。;二、小说的常见命题要点

高考中小说的命题指向四个关键词：情节、人物、环境、主题。具体来说可以分为以下几方面：

1.把握故事情节

2.揣摩人物形象

3.注意环境描写

4.理解小说标题

5.概括探究主题

;故事情节;“祝福”也叫“谢年”，是旧时浙江绍兴一带流行的一种迷信习俗。每