新教材人教版必修第二册-6.1.1-化学反应与热能-学案.docxVIP

第一节化学反响与能量变化

第1课时化学反响与热能

学习目标

1.理解化学反响中能量变化的主要原因——化学键的断裂和形成。

2.知道化学反响中的能量变化和物质具有的能量之间的关系。

3.了解吸热反响和放热反响的概念,熟悉常见的吸热反响和放热反响。

重、难点

重点:化学反响中能量变化的本质;

难点:利用化学键的断裂和形成简单计算反响的吸、放热。

课堂探究

一、吸热反响与放热反响

【教材实验6-1】镁和盐酸的反响。

在一支试管中参加2mL2mol·L-1盐酸,并用温度计测量其温度。再向试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条,观察现象,并测量溶液温度的变化。

图1盐酸与镁反响前后溶液的温度变化

现象:。?

结论:。?

【教材实验6-2】Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl反响。

将20gBa(OH)2·8H2O晶体研细后与10gNH4Cl晶体一起放入烧杯中,并将烧杯放在滴有几滴水的木片上,用玻璃棒快速搅拌,闻到气味后迅速用玻璃片盖上烧杯,用手触摸烧杯下部,试着用手拿起烧杯。观察现象。

图2化学反响吸热使烧杯与木片间的水凝结成冰

现象:。?

结论:。?

1.吸热反响与放热反响

(1)放热反响:化学上把释放热量的化学反响称为放热反响。

常见的放热反响:

(2)吸热反响:把吸收热量的化学反响称为吸热反响。

常见的吸热反响:

【思考与交流】化学反响过程中为什么会有能量的变化?为什么有的化学反响释放热量,有的化学反响吸收热量?

2.化学反响的能量变化的本质

(1)在1mol氢分子中,含有mol氢原子,含有molH—H键。?

(2)在25℃和101kPa条件下,由2molH原子形成1molH—H键时,放出436kJ的能量。假设要使1mol氢分子变为2mol氢原子时,需要断开1molH—H键,其能量变化是。?

(3)CH4的结构式是,1molCH4分子中含有molC—H键。?

(4)在CH4中,断开1molC—H键要吸收415kJ的能量。假设要形成1molCH4中的C—H键其能量变化是。?

(5)结论:在相同条件下,由原子形成1mol化学键时所的能量,与断开1mol相同化学键所的能量是相等的。?

【思考与交流】

反响H2+Cl22HCl:

断开1molH—H键要吸收436kJ的能量;

断开1molCl—Cl键要吸收243kJ的能量;

生成1molH—Cl键要释放431kJ的能量。

将下面图示补充完整并填空。

E吸收=,?

E放出=,?

E吸收E放出,热反响。?

【总结】

化学反响的能量变化的本质:

化学键的断裂和形成是化学反响中能量变化的主要原因。

吸收能量E1释放能量E2,该反响为反响;?

吸收能量E1释放能量E2,该反响为反响。?

3.化学反响的能量变化的宏观分析

(1)放热反响:反响物的总能量生成物的总能量;?

(2)吸热反响:反响物的总能量生成物的总能量。?

二、人类对能源的利用

【提问】1.利用化学能源出现的两个问题是什么?

2.怎么解决这两个问题?

【总结】

吸热反响

放热反响

(概念)→化学反响中

能量变化的

本质

(微观解释)→吸热、放热反响

与反响物、生成

物能量的关系

(宏观判断)→化石能源的贡

献与问题及相

关应对措施

(应用价值)

核心素养专练

1.以下选项描述的过程能实现化学能转化为热能的是()

2.中国化学家研究出一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs),能利用太阳光高效分解水,原理如下图。

以下说法不正确的选项是()

A.通过该催化反响,实现了太阳能向化学能的转化

B.反响Ⅰ中涉及非极性键的断裂和极性键的形成

C.反响Ⅱ为2H2O2H2O+O2↑

D.该过程中催化剂降低了反响的活化能

3.以下关于化学反响与能量的说法不正确的选项是()

A.乙醇的燃烧是放热反响

与盐酸的反响是吸热反响

C.反响物化学键的断裂要吸收能量

D.化学反响伴随有能量的变化

4.结合图判断,以下说法正确的选项是()

2(g)与12molO2(g)键能之和比1molH2O(g)

2O(g)变为H2O(l)时,断键吸收的能量小于成键放出的能量

(g)与1molO(g)生成1molH2O(g)所吸收的热量是bkJ

液态水分解吸收的能量为2(b+c-a)kJ

5.能正确反映电解水过程中的能量变化的是()

6.化学反响伴随着能量变化是化学反响的根本特征之一。

(1)拆开1molH—H键、1molI—I键、1molH—I键分别需要吸收的能量为436kJ、151kJ、299kJ。由1molH2和1molI2反响生成HI会(填“放出〞或“吸收〞)kJ