安徽省宿州市灵璧中学2024-2025学年高一下语文期末学业水平测试试题含解析.docVIP

安徽省宿州市灵璧中学2024-2025学年高一下语文期末学业水平测试试题含解析.doc

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安徽省宿州市灵璧中学2024-2025学年高一下语文期末学业水平测试试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识(每题3分,共15分)

下列加点词语的意思相同的一项是:()

A.会论虞常会武等至匈奴

B.引赵使者蔺相如虞常果引张胜

C.因宾客至蔺相如门谢罪欲因此时降武

D.凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志

“予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望”中使用的纪年法是

A.干支纪年法

B.年号纪年法

C.生肖纪年法

D.公元纪年法

下列各句中有语病的一句是

A.杜特尔特10月18日开始访华行程,中菲双方希望通过此次访问加强对话、增进互信、扩大合作,推动双方关系稳定向前发展。

B.根据越来越多的证据显示,如人造黄油、植物奶油等人造反式脂肪会对人体造成多种危害,尤其是有增加罹患心血管疾病的危险。

C.成功学家们在考察了那些具有杰出的个人品质并取得巨大成就的人后,得出了用耐心把一件事坚持做下去是所有成功者拥有的特质的结论。

D.自从在线教师时薪过万的消息引发社会关注后,每一个教育工作者都应当意识到,如何与力量巨大的互联网相处,正成为教育不得不直面的问题。

下列诗句,与春天有关的一项是

A.随风潜入夜,润物细无声。

B.千山鸟飞绝,万径人踪灭。

C.秋风萧瑟,洪波涌起。

D.低头弄莲子,莲子清如水。

下列语句中和例句修辞手法相同的一项是

例句:何以解忧,唯有杜康

A.伏尸百万,流血漂橹

B.臣心一片磁针石

C.朝避猛虎,夕避长蛇

D.欲寄彩笺兼尺素

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下文,完成各题。

公叔为魏相,尚①魏公主,而害吴起。公叔之仆曰:“起易去也。”公叔曰:“奈何?”其仆曰:“吴起为人节廉而自喜名也,君因先与武侯言曰:‘夫吴起贤人也,而侯之国小,又与强秦壤界,臣窃恐起之无留心也。’武侯即曰:‘奈何?’,君琴谓武侯曰:‘试延以公主,起有留心则必受之,无留心则必辞矣,以此卜之。’君因召吴起而与归,即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也,则必辞。于是吴起见公主之贱魏相,果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪,遂去,即之楚。

楚悼王素闻起贤,至则相楚。明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。要在强兵,破驰说之言从横者.于是南平百越;北并陈、蔡,却三晋;西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起,并中悼王。

悼王既葬,太子立,乃使令尹②尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。

(节选自《史记?孙子吴起列传》,有删改)

(注)①尚:娶。②令尹:楚国官名,相当于宰相。

1.写出下列加点词在句中的意思。

(1)君因谓武侯曰(2)以此卜之

(3)至则相楚(4)坐射起而夷宗死者七十余家

2.把文中的画线句译成现代汉语。

3.下列句中“之”字用法不同的一项是()

A.而侯之国小

B.于是吴起见公主之贱魏相

C.遂去,即之楚

D.诸侯患楚之强

4.用自己的话概述公叔使魏武侯怀疑吴起的主要步骤。

阅读下面这首唐诗,完成题目。

送王牧往吉州谒王使君叔

李嘉祐

细草绿汀洲,王孙耐薄游。

年华初冠带,文体旧弓裘①。

野渡花争发,春塘水乱流。

使君怜小阮②,应念倚门愁。

(注)①弓裘:语出《礼记·学记》“良冶之子必学为裘,良弓之子必学为箕”,后以弓裘比喻子承父业。②小阮:阮籍的侄子阮咸,叔侄二人都在“竹林七贤”之列。

下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联写细草绿满汀州,把春草和离情巧妙地联系在一起,既点明了春日送别友人出游的背景,又呼应了标题的内容。

B.颔联写王牧风华正茂、意气风发;又借用典故表明王牧承继家学,擅长诗赋,才华横溢,从而表达对朋友的赞许之意。

C.尾联以阮籍和阮咸喻王牧叔侄,设想叔父见到王牧之后对侄子怜爱有加,不舍他离开,于是作者嘱咐王牧念及母亲早日归来。

D.这首诗虽为友人出门游历开阔眼界而高兴,但也流露出作者难舍友人的依依惜别之情,因而诗歌呈现出哀伤惆怅的情感基调。

补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选4小题)

(1)________________,檐牙高啄;各抱地势,________________。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)遥想

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