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2012年浙江师范大学汉语国际教育考研真题及答案、状元笔记

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.下列哪一项不是汉语国际教育专业的研究方向？()

A.语言学及应用语言学

B.文化教育学

C.教育心理学

D.传播学

2.以下哪个术语不属于汉语作为第二语言的教学方法？()

A.交际法

B.任务型教学法

C.认知法

D.历史法

3.下列哪个不是汉语国际教育专业的基础课程？()

A.汉语语音学

B.汉语词汇学

C.汉语语法

D.汉字学

4.以下哪一项不是汉语国际教育专业的研究目的？()

A.提高汉语教学质量

B.推广中华文化

C.丰富汉语教材资源

D.改变汉语作为第二语言的学习者母语

5.汉语国际教育专业的研究方法不包括以下哪一项？()

A.文献研究法

B.实证研究法

C.案例研究法

D.比较研究法

6.以下哪一项不是汉语国际教育专业的教材编写原则？()

A.适用性原则

B.科学性原则

C.时代性原则

D.简化原则

7.汉语国际教育专业的研究对象不包括以下哪一项？()

A.汉语作为第二语言的教学

B.汉语作为第二语言的习得

C.汉语国际推广政策

D.汉语国际教育师资培养

8.以下哪一项不是汉语国际教育专业的教学策略？()

A.任务型教学

B.合作学习

C.交际法

D.讲授法

9.汉语国际教育专业的研究内容包括以下哪些方面？()

A.汉语作为第二语言的教学理论

B.汉语作为第二语言的习得研究

C.汉语国际推广战略

D.以上都是

10.以下哪一项不是汉语国际教育专业的研究方法？()

A.调查法

B.实验法

C.案例分析法

D.历史分析法

二、多选题(共5题)

11.汉语国际教育专业的研究方法主要包括哪些？()

A.文献研究法

B.调查法

C.实证研究法

D.案例分析法

E.访谈法

12.汉语作为第二语言的教学原则有哪些？()

A.目的性原则

B.交际性原则

C.科学性原则

D.可接受性原则

E.发展性原则

13.汉语国际教育专业教材编写应遵循哪些原则？()

A.适用性原则

B.科学性原则

C.时代性原则

D.整体性原则

E.创新性原则

14.汉语国际教育专业的研究领域包括哪些方面？()

A.汉语作为第二语言的教学

B.汉语作为第二语言的习得

C.汉语国际推广政策

D.汉语国际教育师资培养

E.汉语国际教育教材研究

15.以下哪些是汉语国际教育专业的重要课程？()

A.汉语语音学

B.汉语词汇学

C.汉语语法

D.汉字学

E.汉语国际教育史

三、填空题(共5题)

16.汉语国际教育专业的研究对象之一是______。

17.汉语国际教育专业教材编写应遵循的______原则要求教材内容符合学习者的实际需要。

18.汉语国际教育专业的研究方法中，______是通过收集和分析数据来验证假设的研究方法。

19.汉语作为第二语言的教学原则中的______原则强调教学中要注重培养学生的交际能力。

20.汉语国际教育专业教材编写中，______是指教材内容要与时俱进，反映当前的语言使用情况。

四、判断题(共5题)

21.汉语作为第二语言的教学过程中，教师的母语水平越高，教学效果越好。()

A.正确B.错误

22.汉语国际教育专业的研究对象只包括汉语作为第二语言的教学。()

A.正确B.错误

23.汉语国际教育专业教材编写过程中，教材的难易程度应该统一。()

A.正确B.错误

24.汉语国际教育专业的研究方法中，调查法是收集第一手资料的唯一方法。()

A.正确B.错误

25.汉语作为第二语言的习得过程中，学习者对汉语的掌握程度与学习时间成正比。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述汉语国际教育专业教材编写应遵循的原则。

27.解释交际法在汉语作为第二语言教学中的应用及其特点。

28.分析汉语作为第二语言习得过程中的关键因素。

29.探讨汉语国际教育专业师资培养的重要性及其途径。

30.如何提高汉语作为第二语言的教学效果？

2012年浙江师范大学汉语国际教育考研真题及答案、状元笔记

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解