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2.2直线与圆的位置关系
根底过关练
题组一直线与圆的位置关系
1.(2021江苏南京宁海中学高二期中)直线y=3x与圆(x-1)2+y2=1的位置关系是()
A.相交且直线过圆心B.相切
C.相离D.相交
2.(2021江苏宜兴中学高二期中)直线ax-y+2a=0与圆x2+y2=11的位置关系是()
A.相离B.相交
C.相切D.不确定
3.(2021江西南昌二中高二月考)对任意实数k,直线l:kx-y-4k+3=0与圆C:x2+y2-6x-8y+12=0的位置关系是.?
4.(2021江苏连云港海头高级中学高二月考)圆x2+y2=2,直线y=x+b,求b为何值时,
(1)直线与圆有两个公共点;
(2)直线与圆只有一个公共点;
(3)直线与圆没有公共点.
题组二与圆有关的相切问题
5.(2021江苏无锡梅村高级中学高二月考)圆心为(0,1)且与直线y=2相切的圆的方程为()
A.(x-1)2+y2=1B.(x+1)2+y2=1
C.x2+(y-1)2=1D.x2+(y+1)2=1
6.(2021江苏苏州木渎高级中学高二期中)过点P(1,0)作圆(x-2)2+(y-2)2=1的切线,那么切线方程为()
A.x=1或3x+4y-3=0B.x=1或3x-4y-3=0
C.y=1或4x-3y+4=0D.y=1或3x-4y-3=0
7.过点A(4,-3)作圆(x-3)2+(y-1)2=1的切线,求此切线方程.
题组三与圆有关的弦长问题
8.(2021山东济南外国语学校高二期中)直线l:x-y+1=0与圆C:x2+y2-4x-2y+1=0交于A、B两点,那么AB=()
2
9.(2021江苏徐州第二中学高二期中)直线ax+y-1=0被圆(x-1)2+y2=2截得的弦长为2,那么a=()
A.12D.
10.(2021江苏常州溧阳中学高二阶段测试)直线y=x+1被圆(x-1)2+y2=6截得的弦长为.?
11.(2021江苏镇江中学高二月考)在平面直角坐标系xOy中,A(3,0)、C(1,0).
(1)求以点C为圆心,且经过点A的圆C的标准方程;
(2)假设直线l的方程为3x-4y+2=0,判断直线l与(1)中圆C的位置关系,并说明理由.假设直线与圆相交,求直线被圆截得的弦长.
题组四直线与圆的位置关系的综合应用
12.(2021江苏淮安洪泽中学高二期中)假设实数x,y满足x2+y2=3,那么yx-
A.(-3,3)
B.(-∞,-3)∪(3,+∞)
C.[-3,3]
D.(-∞,-3]∪[3,+∞)
13.(2021山东东营第一中学高二期中)在平面直角坐标系xOy中,圆C:x2+y2=9及圆C内的一点P(1,2),圆C的过点P的直径为MN,假设线段AB是圆C的所有过点P的弦中最短的弦,那么(AM-BN)·AB的值为.?
能力提升练
题组一直线与圆的位置关系
1.(2021江苏宿迁沭阳如东中学高二月考,)无论实数t取何值,直线tx+y+t-1=0与圆(x-2)2+(y-2)2=m2恒有公共点,那么实数m的取值范围是()
A.m10B.m≥10
C.m-10或m10D.m≤-10或m≥10
2.(多项选择)(2021湖南湘潭一中高二期末,)直线l:mx-(2-m)y+1-m=0,圆C:(x-1)2+y2=1,那么以下结论中正确的选项是()
A.存在实数m,使直线l经过圆心C
B.无论m为何值,直线l与圆C一定有两个公共点
C.圆心C到直线l的最大距离是2
D.当m=1时,圆C关于直线l对称的圆的方程为x2+(y-1)2=1
3.()求实数m的取值范围,使直线x-my+3=0与圆x2+y2-6x+5=0分别满足:
(1)相交;
(2)相切;
(3)相离.
题组二圆的切线与弦长问题
4.(多项选择)(2021江苏常州武进高级中学高二期中,)圆C和直线3x-y=0及x轴都相切,且过点(3,0),那么该圆的方程是()
A.(x-3)2+(y-3)2=3
B.(x-3)2+(y+33)2=27
C.(x+3)2+(y-3)2=3
D.(x-3)2+(y-33)2=27
5.(多项选择)(2021重庆复旦中学高二月考,)点P是直线x+y-3=0上的动点,由点P向圆O:x2+y2=4作切线,那么切线长可能为()
A.22B.12C.1
6.(2021浙江杭州第二中学高二期中,)A(a,0),B(a+3,0),直线x+3y=1上存在唯一一点P,使得PB=2PA,那么a的值为()
或6或-6
7.(2021江苏苏州昆山震川高级中学高二期中,)假设直线l:y=kx-5与圆x2+y2-2x+my-4=0交于M、N两点,且M、N关于直线2x+y=0对称,那么直线l被圆截得的弦长为()
3
8.(2021山东潍坊一中高二期中,)直线2ax-by+2=0被x2+y2
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