第三单元习作抓住细节讲评课教案-部编版语文七年级下册.docxVIP

用细节丰盈“一刻”的那一刻》片断作文讲评

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【学习目标】.点评第三单元习作的存在问题。

.掌握并运用细节描写的基本方法。

.注重生活细节，做一个热爱生活的有心人。

【学习重点、难点】掌握并运用细节描写的基本方法。

【温故知新】一、回顾反思

1、针对评改清单，反思片断作文《的那一刻》的存在问题。

七年级下册第三单元片断作文

一的那一刻

这次片断作文，与一个自己难忘的时刻，要把事情经过与清楚的情形写具体，要求抓住细节，记录当时的真实感受。

，还要抓住‘

‘那一刻”

评改清单

优秀

良好

努力

1、“那一刻”的经过写清楚

2、重点与“那一刻有场景或细节描与

3、写出了当时的真实感受(运用抒情、议论等)

中心：语言:

评谙

()突出()明确()欠明确()生动()痛而()欠诵顺

结构:卷面:

()严谨()美观

()元整

()整洁

评分人

()欠完整

()欠整洁

?

本次作文存在问题：

二、夯实基础

知识点：细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。

请指出以下细节描写分别属于什么细节？

1、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。《从百草园到TOC\o1-5\h\z三味书屋》（）

2、有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……他面色死灰，两只眼上都结着一层翳……《老王》（）

3、“哥儿，有画儿的‘三哼经，我给你买来了!”一一《阿长与〈山海经〉》（）

4、扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些枇谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候,将绳子一拉，便罩住了。《从百草园到三味书屋》（）

5、天灰蒙蒙的，风吹拂着一片小小的落叶在我不远处飞舞、旋转，久久不愿落地，似乎在苦苦挣扎，试图在飞上枝头,但却总是事与愿违。（）

6、雨，不知何时停了,东边的天空依稀可见阳光的影子，隐约看到天空中挂着一道彩虹！（）

【课堂探究】技法1、捕捉细节

技法1、捕捉细节

技法1、捕捉细节细心观察辛勤劳动的农民，你能捕捉出几个细节吗?

技法1、捕捉细节

细心观察辛勤劳动的农民，你能

捕捉出几个细节吗?

如泥土沾湿的双脚

技法要点：捕捉细节要真实、典型。

技法要点：捕捉细节要真实、典型。如人物外貌或者神态中细小特征，如奶奶的手、爸爸的白发、老师的眼神、妈妈的皱纹等，细节必须表现人物的情感。

技法要点：捕捉细节要真实、典型。

如人物外貌或者神态中细小特征，如奶

技法2、定格细节

定格细节，即借助慢镜头法，将短暂的动作，分解成假设干个连贯的小动作,再一一修饰描绘。

技法要点：遵循“聚焦、分解、还原、放大”的原那么，把脑海中留存的印象和片段，加工创造为具体可感的连贯画面。

你能根据画面，想象、定格细节，为辛勤劳动的农民写出几个连贯的动词吗？

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技法3、润色细节

1、除夕晚上，孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

2、那抹夕阳红，如丝绸般挂在天边，好似随风飘舞的仙女，令我如醉如痴。

技法要点：巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞，结合环境描写，使语言更形象生动。

【课堂练习】1、请尝试运用学过的细节描写技法升格下文。

难忘的那一刻初一6班廖英东

今天我走在回家的路上，看见了农民在辛苦地种田。日出而作，日落而息，春种秋收，严寒酷暑，农民是多么不容易呀！滚动的汗珠，浸透的衬衫，急促的呼吸，他们都在用汗水，将禾苗插入田里，他们无时无刻地都在劳动着，但他们都不求回报，这就是农民，他们是多么伟大。时间仿佛定格在这一刻，你看那个老爷爷，都这么老了，也没有在家享清福，还在那么努力地种田，他们都带着草帽，在这阳光下挥洒自己的汗水，他们也是多么努力呀。这一刻深深印在我的脑海里，我们又有什么理由去偷懒，去浪费他们辛苦种来的粮食呢？

2

2、升格后:

难忘的那一刻

今天我走在回家的路上，看见了农民在烈日下辛苦地种田。日出而作，日落而息，春种秋收，严寒酷暑，农民是多么不容易呀！

（运用细节描写刻画农民）遥望这一行行嫩绿的禾苗，仿佛转眼就形成一片片金黄的麦浪。这一刻深深印在我的脑海里，我们又有什么理由去偷懒，去浪费这大自然最好的馈赠呢？

太阳依旧猛烈，那一刻被我铭记于心，在我每一次想放弃、想偷懒时，我都忘不了烈日下辛勤劳作的农民，忘不了他们滚动的汗珠,忘不了他们浸透的衬衫，忘不了他们急促的呼吸……（结尾点题、升华主旨）

【课堂巩固】

作业：修改《的那一刻》片断作文