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实习报告单位评价及反馈

一、实习单位基本信息

单位名称：[请填写实习单位全称]

实习部门：[请填写实习部门名称]

实习岗位：[请填写实习岗位名称]

实习时间：[请填写实习开始日期]至[请填写实习结束日期]

实习主管/导师：[请填写实习主管或导师姓名]

评价人：[请填写评价人姓名及职位]

二、实习单位对实习生表现的综合评价

（一）工作态度与职业素养

积极性与主动性：

评价：[请在此处填写对实习生工作积极性和主动性的评价，例如：表现优秀，能够主动承担任务；或有待提高，需更积极融入团队。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

责任心与纪律性：

评价：[请在此处填写对实习生责任感和纪律性的评价，例如：责任心强，能按时完成工作；或需加强，注意遵守公司规章制度。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

团队合作精神：

评价：[请在此处填写对实习生团队合作精神的评价，例如：善于沟通，能积极配合团队完成任务；或需提升，多与其他同事互动。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

沟通能力：

评价：[请在此处填写对实习生沟通能力的评价，例如：表达清晰，能准确传达信息；或需改进，注意倾听与表达技巧。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

（二）业务能力与工作表现

专业技能掌握：

评价：[请在此处填写对实习生专业技能掌握程度的评价，例如：熟练掌握岗位所需技能；或正在学习，需进一步培训。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

工作效率与质量：

评价：[请在此处填写对实习生工作效率和工作质量的评价，例如：任务完成高效且质量高；或效率一般，质量有待提升。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

问题解决能力：

评价：[请在此处填写对实习生解决问题能力的评价，例如：能独立思考并解决复杂问题；或需要更多指导。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

（三）学习能力与成长潜力

学习态度：

评价：[请在此处填写对实习生学习态度的评价，例如：乐于学习新知识，虚心请教；或学习意愿不强。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

适应能力：

评价：[请在此处填写对实习生适应能力的评价，例如：快速适应工作环境，调整较好；或适应较慢。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

发展潜力：

评价：[请在此处填写对实习生未来发展潜力的评价，例如：潜力巨大，未来可塑性强；或需进一步观察。]

具体事例：[请在此处补充相关具体事例或行为描述]

三、实习单位的具体评价与反馈

优点与长处：

[请在此处列出实习生表现突出的方面，例如：

工作认真细致，数据准确。

具有较强的逻辑思维能力，能够快速理解复杂问题。

学习能力强，能够迅速掌握新工具或技能。

遇到困难时能保持积极心态，主动寻求解决办法等]

需要改进之处：

[请在此处列出实习生有待改进的方面，例如：

在多任务并行时，时间管理能力有待提高。

书面表达需加强规范性，注意细节。

与客户沟通时，语气和方式可更加灵活。

需加强专业知识学习，特别是[具体领域]方面等]

四、实习单位建议与期望

[请在此处填写实习单位对实习生未来实习或就业的期望和建议，例如：

希望实习生能够持续提升专业技能，特别是[具体技能]方面。

建议实习生在未来的工作中更加注重团队合作，加强与其他部门的联系。

期望实习生能够承担更多责任，为团队做出更大贡献。

如果考虑留在本单位，需在[具体方面]进一步表现等]

五、评价总结

[请在此处对实习生的综合表现进行简要总结，例如：

该实习生在实习期间表现良好/一般，在[主要优点]方面表现突出，但在[主要需改进之处]方面仍有提升空间。总体而言该实习生具备一定的专业能力和学习能力，具备良好的发展潜力。希望实习生能够继续保持积极的工作态度，不断学习进步，为未来的职业发展打下坚实基础。]

六、签字确认

评价人签字：______________________

评价日期：______________________

实习报告单位评价及反馈（1）

一、单位概况

1.单位背景

本单位成立于XXXX年，是一家专注于XX领域的专业公司。经过多年的发展，已经形成了以技术研发、市场拓展、客户服务为核心的业务体系。目前，公司拥有员工XXX人，其中研发人员占比XX%，市场人员占比XX%，客户服务人员占比XX%。

2.单位规模

本单位占地面积约为XXX平方米，拥有现代化的办公设施和先进的生产设备。目前，公司拥有多个分支机构，分布在全国各地，业务覆盖范围广泛。

3.单位文化

本单位秉承“创新、协作、诚信、责任”的企业精神，致力于为客户提供优质的产品和服务。同时我们也注重员工的个人成长和发展，为员工提供良好的工作环境和福利待遇。

二、实