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第二单元食品中的有机化合物
第1课时乙醇
一、乙醇的分子结构与物理性质
1.分子结构
2.物理性质
颜色
状态
气味
水溶性
密度
挥发性
无色
液体
特殊香味
任意比互溶
密度比水小
易挥发
(1)(情境思考)俗话说“酒香不怕巷子深〞,意思就是说如果酒酿得好,就是在很深的巷子里,也会有人闻香知味,前来品尝。
这里面表达了乙醇的哪些物理性质?
提示:俗语中表达了乙醇是一种易挥发的有香味的液体。
(2)能用乙醇萃取碘水中的碘吗?
提示:不能。因为乙醇易溶于水,所以乙醇不能作碘水中碘的萃取剂。
(3)(教材二次开发)教材中描述“医疗上常用体积分数为75%的乙醇溶液进行消毒〞,如何检验乙醇中是否含有水?怎样除去乙醇中的水?
提示:向乙醇中参加无水CuSO4粉末,假设有蓝色物质生成,说明乙醇中含有水分;假设无蓝色物质生成,说明乙醇中没有水分。除去乙醇中的水需要参加生石灰吸水,然后蒸馏。
(4)(情境思考)如何只用一种试剂鉴别乙醇、苯和四氯化碳?
提示:分别取少许三种液体于三支试管中,分别参加适量水,液体不分层的是乙醇,液体分层且水在上层的是四氯化碳,液体分层且水在下层的是苯。
二、乙醇的化学性质和用途
1.乙醇和钠的反响
实验
操作
实验
现象
①钠开始沉于试管底部,最终慢慢消失,产生无色可燃性气体;
②烧杯内壁有水珠产生;
③向烧杯中参加澄清石灰水不变浑浊
实验
结论
乙醇与钠反响生成H2,化学方程式为
2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑
2.氧化反响
(1)燃烧
a.化学方程式:CH3CH2OH+3O2eq\o(――→,\s\up7(点燃))2CO2+3H2O。
b.现象:产生淡蓝色火焰,放出大量的热。
(2)催化氧化
实验操作
实验现象
在空气中灼烧过的铜丝外表由黑变红,试管中的液体有刺激性气味
化学方程式
2CH3CH2OH+O2eq\o(――→,\s\up7(Cu),\s\do5(△))2CH3CHO+2H2O
乙醛可以进一步被氧化生成乙酸:
2CH3CHO+O2eq\o(――→,\s\up7(催化剂))2CH3COOH。
3.用途
(1)用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。
(2)用作化工原料。
(3)医疗上常用体积分数为75%的乙醇溶液作消毒剂。
(1)乙醇与金属钠反响可以生成氢气,说明乙醇可以电离出氢离子,是否可以说明乙醇为电解质?
提示:乙醇为非电解质。
(2)(教材二次开发)教材【根底实验】乙醇的性质【实验1】。乙醇与Na反响和水与Na反响的剧烈程度有什么差异?可以得出什么结论?
提示:乙醇与Na反响比水与Na反响平缓。乙醇羟基中的氢原子比水中氢原子的活泼性差。
(3)(情境思考)为了减少车祸,交警常对驾驶员呼出的气体中的酒精含量进行测试。酒精检测的原理是橙色的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙醇迅速生成绿色Cr3+。该检测方法利用了酒精的哪些性质?
提示:乙醇沸点低,具有挥发性,故呼出气体中含有乙醇;乙醇具有复原性,能将橙色的K2Cr2O7复原,生成绿色的Cr3+。
乙醇与钠、
水与钠反响的比拟
水与钠反响
乙醇与钠反响
实验
现象
钠变化
钠粒浮于水面,熔成闪亮的小球,并快速地四处游动,很快消失
钠粒开始沉于试管底部,未熔化,最终慢慢消失
声现象
有“嘶嘶〞的声响
无声响
气体检验
点燃,发出淡蓝色的火焰
点燃,发出淡蓝色的火焰
剧烈程度
钠与水剧烈反响
钠与乙醇缓慢反响
实验
结论
密度大小
ρ(Na)<ρ(H2O)
ρ(Na)>ρ(C2H5OH)
反响
方程式
2Na+2H2O===
2NaOH+H2↑
2Na+2CH3CH2OH―→
2CH3CH2ONa+H2↑
反响实质
氢原子被置换
羟基氢原子被置换
羟基氢
活泼性
水中氢原子>乙醇羟基氢原子
1.(教材二次开发)乙醇的分子式为C2H6O,如何证明一个乙醇分子中含有一个羟基?(宏观辨识与微观探析)
提示:根据1mol乙醇与足量金属钠反响产生0.5mol氢气,即可证明一个乙醇分子中含有一个羟基。
2.(思维升华)钠能置换出乙醇中的氢,能说明乙醇显酸性吗?
提示:不能。乙醇中羟基中的氢能被置换,但由于乙醇羟基上的氢原子不如水中的氢原子活泼,水呈中性,所以乙醇不显酸性。
3.(情境应用)能否利用金属钠证明乙醇中含有水?(科学探究与创新意识)
提示:不能。钠与乙醇、水均反响生成氢气,应该用无水硫酸铜。
【典例】(2021·厦门高一检测)为定性探究乙醇的分子结构,某化学课外小组设计了如下实验方案:在盛有少量无水乙醇的试管中,参加一粒擦干煤油的金属钠,在试管口迅速塞上配有医用注射针头的单孔塞,点燃放出的气体,并把一枯燥的小烧杯罩在火焰上(如图),在烧杯壁上出现液滴后,迅速倒转烧杯,向烧杯中参加少量的澄清石灰水,观
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