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中山大学2025年《445汉语国际教育基础》考研专业课真题试卷

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.汉语的声调系统包括几个基本调类？()

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

2.‘了’字在句子中的主要功能是什么？()

A.表示完成

B.表示将来

C.表示过去

D.表示疑问

3.汉语中，‘把’字句的结构是怎样的？()

A.主语+把+宾语+谓语

B.把+宾语+主语+谓语

C.谓语+把+主语+宾语

D.主语+谓语+把+宾语

4.汉语中的‘的’字可以作什么词性？()

A.动词

B.形容词

C.副词

D.介词

5.在汉语中，‘在’字可以表示什么意义？()

A.存在

B.时间

C.地点

D.以上都是

6.‘有’字在句子中的主要功能是什么？()

A.表示存在

B.表示动作

C.表示可能

D.表示状态

7.汉语中的‘着’字在句子中的作用是什么？()

A.表示动作正在进行

B.表示动作已经完成

C.表示状态持续

D.表示结果

8.‘被’字句的结构是怎样的？()

A.谓语+被+宾语+主语

B.主语+被+宾语+谓语

C.宾语+被+主语+谓语

D.主语+谓语+被+宾语

9.汉语中的量词‘个’通常用于什么类型的名词？()

A.人名

B.动物

C.物体

D.以上都是

二、多选题(共5题)

10.以下哪些是汉语国际教育中跨文化交际能力的培养内容？()

A.了解目标语文化背景

B.学习目标语国家的风俗习惯

C.培养跨文化沟通技巧

D.提高目标语国家语言水平

11.汉语作为第二语言教学的理论基础包括哪些？()

A.交际法

B.认知法

C.文化教学法

D.语法翻译法

12.以下哪些是汉语词汇的特点？()

A.丰富性

B.活泼性

C.语义性

D.系统性

13.汉语句法结构中，以下哪些是常见的句法成分？()

A.主语

B.谓语

C.宾语

D.定语

E.状语

14.汉语国际教育中，教材编写时需要考虑哪些因素？()

A.学生的语言水平

B.目标语文化差异

C.教学时间和资源

D.教学方法和策略

E.教学效果评估

三、填空题(共5题)

15.汉语普通话中的四个声调分别是：

16.在汉语中，表示动作或状态的完成，常用的助词是：

17.汉语中的量词‘个’通常用于：

18.汉语中的‘把’字句结构通常由：

19.汉语国际教育的基本任务是：

四、判断题(共5题)

20.汉语中的声调对意义的表达没有影响。()

A.正确B.错误

21.‘把’字句在汉语中只用于表示动作的完成。()

A.正确B.错误

22.汉语中的量词‘个’只能用于可数名词。()

A.正确B.错误

23.汉语国际教育中，教材编写只需考虑学生的语言水平。()

A.正确B.错误

24.汉语作为第二语言教学，语法教学是唯一的教学内容。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述汉语国际教育中，跨文化交际能力培养的重要性。

26.比较并分析交际法和语法翻译法在汉语作为第二语言教学中的异同。

27.请阐述汉语词汇教学中的文化因素。

28.如何设计汉语作为第二语言的教学活动？

29.请分析汉语国际教育中，如何提高学生的自主学习能力。

中山大学2025年《445汉语国际教育基础》考研专业课真题试卷

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】汉语普通话的声调系统包括四个基本调类：阴平、阳平、上声、去声。

2.【答案】A

【解析】‘了’字在句子中主要用来表示动作或状态的完成，是完成体标记。

3.【答案】A

【解析】‘把’字句的结构是主语+把+宾语+谓语，强调对宾语的处理。

4.【答案】B

【解析】‘的’字在汉语中主要用作形容词，构成形容词短语。

5.【答案】D

【解析】‘在’字在汉语中可以表示存在、时间和地点等多种意义。

6.【答案】A

【解析】‘有’字在句子中主要用来表示存在，如‘这里有人’。

7.【答案】C

【解析】‘着’字在句子中通常用来表示状态的持续，如‘窗开着’。

8.【答案】B

【解析】‘被’字句的结构是主语