《分数加减混合运算的应用》例.pptVIP

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2025-12-18 发布于山东
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《分数加减混合运算的应用》例.ppt

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分数加减法的应用

复习：计算并说说算法＋－（）＋＋

一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水？

自学提示：阅读与理解1、你知道了哪些信息？写在下面。第一次：一杯纯牛奶，喝了杯第二次：兑满热水，又喝了杯。2、第一次喝了杯纯牛奶，第二次喝了多少杯纯牛奶呢？（画图试着解答）

分析与解答第一次喝了第一次喝完后，剩杯纯牛奶。喝了（）杯，就是杯。2121211－

第一次喝了第一次喝完后，剩杯纯牛奶。喝了（）杯。2121加满水，纯牛奶还是只有原来的杯。21加满水这杯里，一半是纯牛奶，一半是水。杯的一半是杯，第二次喝的纯牛奶是杯，水是杯。2121又喝了加满水后的一共喝的纯牛奶：（杯）2141+43=喝的水：（杯）1-43=41

想一想小明喝了一杯牛奶的，然后加满，又喝了半杯，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，还是水多？牛奶多，还是水多？小明喝的牛奶：1杯小明喝的水：++=（杯）

所以，小明喝的水多。

1.一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？2.一杯纯牛奶，乐乐喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？51一共喝的纯牛奶：一共喝的水：一共喝的纯牛奶：一共喝的水：101（杯）＋＋214181＝87（杯）4183＋＝85（杯）5152＋＝53（杯）

练习：一根蜡烛第一次燃烧了全长的，第二次燃烧了剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的几分之几？一杯牛奶小红喝了一半后用水加满，又喝了三分之一后再加满水，又喝了六分之一后再加满水，最后喝完了整杯牛奶。小红喝的牛奶多还是水多？15

练习二十五把每个苹果平均分成4份，6个苹果可以分成24份。每个孩子分得24÷8=3份，每个孩子分得这些苹果的3÷24=。或把6个苹果看做单位“1”，1÷8=。

把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可以怎么分?（1）每个孩子分得这些苹果的几分之几?1÷8=（2）每个孩子分得多少个苹果?6÷8=（个）

练习二十五

思考：1图形面积234567（占几分之几）141411618116181814图形7和4共占：图形3、6、5共占：14