2024年孝感市特岗教师笔试真题汇编带答案解析.docxVIP

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2024年孝感市特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、道德教育的认知模式理论的提出者是()。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克菲尔

D.班杜拉

【答案】:B

2、下面对印度音乐的特点描述不正确的是()。

A.波浪形和曲线式的旋律

B.器乐曲中多持续音

C.急促、有力的节奏

D.歌声略带鼻音色彩

【答案】:C

3、我们对待中国传统道德的基本态度应该是()。

A.取其精华,去其糟粕

B.突出创新,全盘否定

C.尊重历史,全盘吸收

D.学习交流,洋为中用

【答案】:A

4、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程,是根据()进行分类的。

A.课程内容

B.课程任务

C.课程的制定者或管理层次

D.课程功能

【答案】:C

5、叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()。

A.相对分子质量最小

B.相对分子质量最大

C.在层析液中的溶解度最小

D.在层析液中的溶解度最大

【答案】:C

6、异常心理的划分标准不包括()。

A.经验标准

B.价值标准

C.临床诊断标准

D.统计学标准

【答案】:B

7、人力的课程资源是历史课程资源的主要组成部分,其中最主要的是()。

A.老师

B.学生

C.亲友

D.名人

【答案】:A

8、下列诗句中,能够与“劝君更尽一杯酒”这一句对仗工整的是(),

A.天涯涕泪一身遥

B.与尔同销万古愁

C.八骏日行三万里

D.替人垂泪到天明

【答案】:B

9、某市实施新的水务管理办法,对居民生活用水逐步推行阶梯水价,对工业和服务业超计划用水实行累进加价,对高耗水行业实行差别水价。这种水务管理办法有利于()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】:A

10、一对表现正常的夫妇生了一个白化病男孩,这对夫妇再生一个白化病孩子的可能性为()。

A.1

B.1/4

C.2/8

D.1/2

【答案】:B

11、“都省握天下之机,十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制?()

A.隋朝

B.唐朝

C.北宋

D.元朝

【答案】:D

12、()决定个体是否愿意完成某些行为,即决定行为的选择。

A.能力

B.道德

C.态度

D.情绪

【答案】:C

13、人的身心发展的两个特殊性是指()。

A.顺序性和发展性

B.社会实践性和阶段性

C.社会实践性和能动性

D.不平衡性和均衡性

【答案】:C

14、生物进化的基本单位是()。

A.个体

B.群落

C.种群

D.生态系统

【答案】:C

15、“具备识谱能力,能够比较顺畅地识读乐谱”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中()的学段目标。

A.1—2年级

B.3—年级

C.3—6年级

D.7—9年级

【答案】:D

16、包容和联动式发展成为第十一次G20峰会重点议题之一,我国也要实现包容和联动式发展。从经济角度看,下列措施中可行的是()。

A.实行更加积极主动的开放战略,完善互利共赢的开放型经济体系

B.坚持把“引进来”作为发展对外经济的基本原则

C.发挥市场和宏观调控两只手的决定性作用,促进经济发展

D.扩大经济开放范围,促进出口成为我国经济增长的唯一方式

【答案】:A

17、课的类型的划分依据是()。

A.教学内容

B.教学原则

C.教学任务

D.教学规律

【答案】:C

18、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。

A.德育内容上

B.德育规律上

C.德育原则上

D.德育方法上

【答案】:A

19、心理健康教育的对象主要是()。

A.心理障碍学生

B.正常学生

C.重度心理健康问题

D.大多数学生

【答案】:B

20、能够促进脂肪酶水解的酶是()。

A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麦芽糖酶

【答案】:B

21、在实施经营战略计划过程中,调动群体的积极性具体包括()。

A.培养员工追求高绩效精神

B.改变员工价值观念

C.邀请员工参与战略计划的制定

D.完善各种规章制度

E.激励全体员工投身到实现战略目标的工作中去

【答案】:A

22、苏格拉底的“产婆术”体现了()原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.思想性

【答案】:B

23、中国传统建筑之美集中在营造的巧妙之中,呈现在庭院的曲婉与宁静之中。中国传统建筑是()。

A.中华民族情感的集中表达

B.展示中国传统文化的重要标志

C.人类文明进步的重要动力

D.一种更为直接的文化传播方式

【答案】:B

24、歌曲《长大后我就成了你》赞美人物是()。

A.医生

B.工人

C.教师

D.律师

【答案】:C

25、新课程提出“知识与技能、过程与

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