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2025年榆林职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应

当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。

A.制裁性规范

B.授权性规范

C.义务性规范

D.奖励性规范

【答案】:C

2.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是()的重要基地。

A.人才培养和素质教育

B.高等教育和素质教育

C.高等教育和科技创新

D.人才培养和科技创新

【答案】:D

3.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.双方平等自愿

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.服从学校发展需要

【答案】:A

4.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.

A.学会学习

B.刻苦

C.勤奋

D.学以致用

【答案】:A

5.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.人身罚

B.申诫罚

C.财产罚

D.能力罚

【答案】:D

6.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。

A.差异性

B.多样性

C.单纯性

D.迫切性

【答案】:A

7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于()。

A.教师职业角色内化阶段

B.教师职业角色认知阶段

C.教师职业角色信念阶段

D.教师职业角色认同阶段

【答案】:C

8.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是()。

A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

B.技能型大学

C.综合性的研究型大学

D.多科性或单科性的职业性技能型院校

【答案】:C

9.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了()

A.高等教育的文化功能

B.文化对高等教育的影响

C.高等教育对文化的传承功能

D.高等教育对文化的影响

【答案】:B

10.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。

A.应用研究

B.微观研究

C.宏观研究

D.基础研究

【答案】:B

11.比较常见的学术失范现象包括()

A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

C.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

【答案】:D

12.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的()。

A.专业信仰

B.专业人格

C.专业精神

C.集中思维

D.专业知识

【答案】:B

13.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好()。

A.行政与学术的关系

B.校长治校和教授治学的关系

C.教授治学与同行评议的关系

D.党委领导与校长负责的关系

【答案】:A

14.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。

A.以社交活动为中心的自我探究

B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

C.以学习成才为中心的自我探究

D.以自我的社会价值为中心的探究

【答案】:B

15.不属于大学生亲和行为的特点是()。

A.人际交往是大学生社会化过程的关键

B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

C.人际交往需要骤增

D.亲和行为都会顺利进行

【答案】:D

16.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于()。

A.资源管理策略

B.精细加工策略

C.认知策略

D.元认知策略

【答案】:D

17.创造性思维的核心是()。

A.辐合思维

B.发散思维

D.求同思维

【答案】:B

18.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为()。

A.提升学生境界

B.教给学生知识

C.教给学生方法

D.考试取得好成绩

【答案】:A

19.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为()。

A.使用工具的复杂性

B.工作场所的复杂性

C.服务机构的复杂性

D.劳