一年级数学基础复习资料.docxVIP

亲爱的小朋友们，还有各位家长朋友们，大家好！转眼间，一年级的数学学习就要告一段落了。数学是一门非常有趣且实用的学科，它就像我们生活中的小帮手，无处不在。这份复习资料希望能帮助小朋友们梳理一下这学期学到的数学基础知识，巩固好每一个小要点，为以后的学习打下坚实的基础。让我们一起来回顾吧！

一、数的认识与书写

这是我们数学学习的第一步，就像盖房子要打好地基一样重要哦！

1.认识1-20

*数数：能熟练地从1数到20，也能从中间任意一个数开始接着数，比如从7数到15，从13数到20。倒着数也很重要，试试看从20数到1。

*数的顺序：知道每个数在数列中的位置。比如，10的前面是几？后面是几？15比12大还是小？

*数的组成：一个数是由几个十和几个一组成的。例如，13里面有1个十和3个一；20里面有2个十，或者20个一。

*书写规范：小朋友们在田字格中书写数字时，要注意笔顺和占格哦！每个数字都要写得漂漂亮亮、工工整整的。比如，“0”要写成一个圆圆的鸡蛋，不要有小尾巴；“8”要从上往下写，两个圈要一样大。

2.认识100以内的数（整十数与个位）

*整十数：像10、20、30……一直到90，这些都是整十数，它们分别表示1个十、2个十……9个十。

*几十几：比如23，是由2个十和3个一组成的。我们要会读、会写这样的数。

*比较大小：能比较100以内数的大小。先看十位上的数字，十位上数字大的那个数就大；如果十位上的数字一样，再看个位上的数字，个位上数字大的那个数就大。

二、10以内数的加减法

这可是我们计算的基本功，一定要练得滚瓜烂熟！

1.认识“+”、“-”、“=”符号

*“+”号表示合起来，“-”号表示去掉或分开，“=”号表示左右两边的数量一样多。

2.10以内数的分解与组成

*比如，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。熟练掌握数的分解与组成，是快速计算加减法的秘密武器哦！

3.10以内加法

*把两个数合起来，求一共是多少，用加法。例如：3个苹果和2个苹果放在一起，一共有几个苹果？就是3+2=5。

*要能熟练口算所有10以内数的加法算式。

4.10以内减法

*从总数里去掉一部分，求剩下多少，用减法。例如：原来有5块糖，吃了2块，还剩几块？就是5-2=3。

*同样，要能熟练口算所有10以内数的减法算式。

5.一图四式

*根据一幅图，列出两道加法算式和两道减法算式。比如，左边有4个五角星，右边有5个五角星。

加法：4+5=9和5+4=9

减法：9-4=5和9-5=4

三、20以内数的进位加法与退位减法

这是一年级数学的重点和难点，小朋友们要多练习哦！

1.20以内的进位加法（凑十法）

*方法：计算9加几、8加几……的时候，我们可以用“凑十法”。比如：9+5，把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。

*凑十歌：小朋友们还记得那首有趣的“凑十歌”吗？

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

这首歌能帮助我们快速找到凑十的数字。

*要能熟练计算所有20以内的进位加法，看到算式就能很快说出答案。

2.20以内的退位减法（破十法、想加算减法）

*破十法：比如计算13-5，个位3减5不够减，就把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8。

*想加算减法：还是13-5，我们可以想：5加几等于13呢？因为5+8=13，所以13-5=8。这种方法需要我们对加法非常熟悉。

*同样，要能熟练计算所有20以内的退位减法。

四、认识图形

数学不仅仅是数字，还有很多可爱的图形朋友呢！

1.平面图形

*圆形：圆圆的，没有角，比如我们吃的饼干、玩的皮球（的表面）。

*正方形：有四条边，四条边一样长，四个角都是直直的。比如我们玩的魔方（的一个面）、正方形的手帕。

*长方形：有四条边，相对的两条边一样长，四个角也都是直直的。比如我们的课本封面、课桌的面。

*三角形：有三条边，三个角。比如红领巾、三角尺。

*小朋友们要能辨认这些基本图形，并能说出它们的名称。

2.立体图形（初步认识）

*正方体：方方正正的，有6个平平的面，每个面都是正方形。比如魔方、骰子。

*长方体：有6个平平的面，这些面可能是长方形，也可能有的是正方形。比如书本、文具盒。

*圆柱体：上下有两个圆圆的、一样大的面，中间是弯弯的。比如罐头、水杯。

*球：圆圆的，可以滚来滚去。比如皮球、足球。

*我们要能认出这些立体图形，感受它们的不同。