小学心理健康教育课程与地理教育的融合实践探索教学研究课题报告.docx

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小学心理健康教育课程与地理教育的融合实践探索教学研究课题报告

一、小学心理健康教育课程与地理教育的融合实践探索教学研究开题报告

二、小学心理健康教育课程与地理教育的融合实践探索教学研究中期报告

三、小学心理健康教育课程与地理教育的融合实践探索教学研究结题报告

四、小学心理健康教育课程与地理教育的融合实践探索教学研究论文

小学心理健康教育课程与地理教育的融合实践探索教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在“双减”政策深化推进与核心素养教育全面落地的时代背景下，小学教育的价值取向正从单一知识传授向“育人育心”的深层维度转型。心理健康教育作为培养学生健全人格、提升心理韧性的关键载体，其重要性日

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