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生态文明教育视角下的高中地理研学课程设计
前言
生态文明理念的核心价值在于人与自然的和谐关系。通过地理教学，学生应意识到生态系统服务的不可替代性，以及人类活动对自然环境的深远影响。教育的目的在于培养学生的环境保护意识和责任感，推动他们在实际生活中采取绿色、低碳的生活方式。核心价值还包括对未来代际公平的关切，即当前的资源利用不应以牺牲未来世代的福祉为代价。
生态文明理念的融入要求地理教学不仅仅是知识的传授，还要通过跨学科的教学方式，培养学生的综合分析与解决问题的能力。在地理教学中，学生应学会如何将环境问题、经济发展与社会发展的关系有机结合，综合运
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