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小学美术：校园植物与节气变化的美术创作课程评价论文

摘要：本文以小学美术课程为载体，探讨校园植物与节气变化相结合的美术创作课程评价体系。通过对校园植物和节气变化的观察与描绘，激发学生对自然美的感知与创造力，培养他们的审美情趣和环保意识。本文旨在为小学美术教育提供一种实用、有趣的教学模式，以评价其在提高学生美术素养和综合能力方面的效果。

关键词：小学美术；校园植物；节气变化；美术创作；课程评价

一、引言与背景

（一）1.课程设置的背景与意义

随着教育改革的不断深入，我国对小学美术教育的重视程度逐渐提高。校园植物与节气变化的美术创作课程，旨在将自然美融入美术教学，让学生在观察、描绘校园植物和节气