2024年内蒙古自治区特岗教师招聘考试真题汇编附答案解析（夺冠）.docxVIP

2024年内蒙古自治区特岗教师招聘考试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、测量与测验所得到的结果，只有通过（）才能判断这种客观描述的实际意义。

A.教学评价

B.测量

C.测验

D.教学设计

【答案】：A

2、《中国近代经济史(1895--1927年)》是一部专论清末民初中国经济史的著作，该书在论述中国资本主义发展道路的同时，也阐述了“近代中国的产业革命精神”。这种中国特色的“产业革命精神”主要是追求()。

A.工业化的实现

B.发展资本主义

C.民族独立富强

D.实现民主政治

【答案】：C

3、()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

A.主动性研究

B.反思性研究

C.合作性研究

D.社会文化研究

【答案】：B

4、刘老师在教育中给我们定下制度，凡表现出良好行为者可获得一朵小红花，集满十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了（）行为改变法。

A.强化法

B.代币奖励法

C.示范法

D.惩罚法

【答案】：B

5、小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点，并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确，同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于()。

A.整体型

B.反思型

C.系列型

D.场独立型

【答案】：B

6、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是()。

A.教学目的

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

【答案】：B

7、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是()．?

A.榜样法

B.锻炼法

C.说服法

D.陶冶法

【答案】：C

8、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

A.态度一致

B.行动一致

C.观点一致

D.相互理解和扶持

【答案】：B

9、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是()。

A.80

B.90

C.100

D.125

【答案】：A

10、由强到弱的力度排列顺序正确的是()。

A.pppmpmffff

B.fffmfmpppp

C.ffmffmpppp

D.ppmppmffff

【答案】：B

11、按照精神分析学派的观点,（）的需要才是初中生真正的需要。

A.意识

B.前意识

C.前意识

D.潜意

【答案】：C

12、创造性思维的核心是()。

A.聚合思维

B.抽象思维

C.分析思维

D.发散思维

【答案】：D

13、在认知能力方面,高中的（）处于优势地位。

A.具体运算思维。

B.抽象逻辑思维。

C.具体表象思维。

D.直观形象思维

【答案】：B

14、我国学校最早产生于()。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

【答案】：B

15、国共两党历史上曾经实现过两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是()。

A.国民党是比较革命的民主派

B.两党阶段性斗争目标相同

C.社会主要矛盾是民族矛盾

D.两党方针、政策完全一致

【答案】：B

16、小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36～90Cm，则甲植株可能的基因型为()。

A.MmNnUuVv

B.mmNNUuVv

C.mmnnUuVv

D.mmNnUuVv

【答案】：B

17、下列关于生物膜的叙述，不正确的是()。

A.细胞内的ATP可在生物膜上合成

B.原生质体融合与生物膜的结构特点有关

C.细胞分化后.细胞膜的通透性不会改变

D.在叶绿体类囊体薄膜上能实现能量的转换

【答案】：C

18、一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是()。

A.沉思型

B.冲动型

C.场依存型

D.场独立型

【答案】：C

19、下列有关长江沿江地带的开发利用，正确的是()。

A.为缓解东部地区能源紧张，宜在下游大力发展水电事业

B.利用三峡等自然风光发展旅游业

C.在上游地区利用广阔的河湖水面发展淡水养殖业

D.利用湿热的气候，大力发展甘蔗、橡胶等热带经济作物

【答案】：B

20、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.学生

D.教育内容

【答案】：C

21、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中()。

A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育

C.以行为开端，从培