第3部分第9单元新高考讲座16-近代工业文明的兴起与发展和科学社会主义理论与近代民主政治的扩展含解析.docVIP

[新高考·选择性考试示范]

1．命题点：工业革命的进程

(2021·河北选择性考试模拟演练)英国1750年至1795年间多次颁布法令，禁止出口机器、机器模型和设计，也禁止技术工人外流。1825年，英国废除禁止出口机器的法令，允许大部分机器设备和技术自由出口。这一变化主要是由于当时英国()

A．议会改革促使立法权的扩大

B．技术革新提升机器制造能力

C．自由贸易政策推动机器出口

D．通过工业革命成为“世界工厂”

[尝试解答]________

B[材料中英国对机器和技术出口态度的转变是因为其工业革命逐步开展，机器制造能力不断提高，B项正确；材料反映的是英国机器出口的变化，议会改革(1932年)促使立法权的扩大与题意主旨不符，排除A项；1846年废除“谷物法”标志着英国开始实行自由贸易政策，排除C项；英国成为“世界工厂”是在19世纪中叶，排除D项。]

2．命题点：第二次工业革命中的重大发明

(2020·浙江新高考等级考试)第二次工业革命时期，一位发明家偶然发现，簧片在带铁芯线圈附近的振动可以导致圈内电流的强弱变化，反过来，同样的电流变化可以导致磁铁线圈附近簧片的振动。根据这一物理原理，他发明了通过电流传播人的声音和语言的重要通讯工具。这位发明家是()

A．爱迪生 B．莫尔斯

C．贝尔 D．马可尼

[尝试解答]________

C[材料“第二次工业革命时期”“他发明了通过电流传播人的声音和语言的重要通讯工具”等反映了电话这一发明成果，其发明人是贝尔，故C项符合题意。]

3．命题点：巴黎公社与凡尔赛当局的斗争

(2020·山东新高考等级考试模拟)巴黎公社时期，凡尔赛当局大肆宣称：外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中。凡尔赛当局的用意是()

A．挑起巴黎公社的内部矛盾

B．破坏法国的工农联盟

C．防止普鲁士军队支持公社

D．孤立巴黎公社的斗争

[尝试解答]________

D[材料指出凡尔赛当局宣称“外省农民不愿支持巴黎工人，德国人则已经混入了社员之中”。据此可知，凡尔赛当局是要破坏工农联盟并挑起巴黎公社的内部矛盾，其根本目的是孤立巴黎公社的斗争，故D项正确；A、B两项说法片面，排除；C项与题意不符，排除。]

题号

命题特点

第1题

素养对接

试题从历史解释和史料实证角度考查英国工业革命过程中的技术革新

第2题

教材主干

第二次工业革命中有众多影响很广的发明，本题通过电话这一第二次工业革命中的代表发明考查学生对教材知识掌握的扎实度

第3题

题目简明

巴黎公社时期凡尔赛当局的举措

深层分析

要求认识凡尔赛当局大肆宣称“德国人已混入社员之中”的用意

[全国卷·命题点研析借鉴]

1．命题点：工业革命的影响

(2020·全国卷Ⅰ)有人描写19世纪六七十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城”的形成，主要是因为()

A．波旁王朝的苛政 B．资产阶级的贪婪

C．贸易中心的转移 D．教会统治的腐朽

[尝试解答]________

B[19世纪六七十年代，进入第二次工业革命时期，法国从法兰西第二帝国过渡到法兰西第三共和国。无论是在君主制下还是在共和制下，资产阶级的贪婪和腐败都加剧了社会的贫富对立，故“奢靡之城”被“悲惨之城”包围，B项正确；19世纪六七十年代不是波旁王朝统治时期，故A项错误；欧洲贸易中心的转移是新航路开辟的结果，与法国大革命后的社会发展无关，故C项错误；由材料“一座是‘奢靡之城’……被后者包围”可知，这与教会统治的腐朽关系不大，故D项错误。]

2．命题点：工业革命与铁路建设

(2016·全国卷Ⅲ)19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。这反映出当时美国()

A．尚未形成成熟的统一国内市场

B．铁路是经济增长的主导部门

C．科技水平限制了制造业的发展

D．战争破坏了基础交通设施建设

[尝试解答]________

A[解答本题的关键在于准确把握铁路与统一国内市场的关系。根据材料可知，19世纪60年代美国不同地区铁路轨距不同，全国没有实行统一的标准轨距，说明当时美国尚未形成成熟的统一国内市场，故A项正确；没有其他行业和部门作比较，无法判断出铁路部门在经济增长中所占的地位，故排除B项；这种情况与制造业的发展状况无关，故排除C项；材料未体现战争破坏了基础交通设施建设，故排除D项。]

题号

命题特点

第1题

关注社会

有人描写19世纪六七十年代的巴黎：建立了“奢靡之城”“悲惨之城”两座彼此敌对的“城内城市”，考查法国大革命后的社会问题

灵活命题

采用对比的形式，指出巴