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生成式人工智能助力初中教师教学资源智能化管理与应用

引言

随着生成式人工智能在教育领域的广泛应用，学生的个人学习数据会被大量收集并用于个性化推荐和路径设计。如何保障学生的隐私安全，防止数据泄露或滥用，是一个亟待解决的问题。为此，教育科技领域需要加强数据保护的法规建设，采用数据加密、匿名化处理等技术手段，确保学生的个人数据在使用过程中的安全性。

每个学生的学习风格和策略各不相同，有的学生可能更倾向于视觉化学习，有的则可能更偏好实践或动手操作的学习方式。生成式人工智能能够通过学习数据识别学生的学习偏好，提供个性化的学习资源和策略。例如，对于视觉型学