初中历史教学中数字化评价与课程思政的整合策略教学研究课题报告.docx

初中历史教学中数字化评价与课程思政的整合策略教学研究课题报告

目录

一、初中历史教学中数字化评价与课程思政的整合策略教学研究开题报告

二、初中历史教学中数字化评价与课程思政的整合策略教学研究中期报告

三、初中历史教学中数字化评价与课程思政的整合策略教学研究结题报告

四、初中历史教学中数字化评价与课程思政的整合策略教学研究论文

初中历史教学中数字化评价与课程思政的整合策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革的纵深推进下，初中历史教学面临着知识传授与价值引领的双重使命。2022年版义务教育历史课程标准明确将“家国情怀”“唯物史观”等核心素养列为课程目标，凸显了历史学科在立德树人中的