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政教处月工作总结(2篇)

政教处月工作总结（一）

在过去的一个月里，政教处紧紧围绕学校的整体工作目标，以学生的全面发展为核心，积极开展各项德育工作，努力营造良好的校园文化氛围，促进学生的身心健康和成长。以下是对本月工作的详细总结：

一、学生常规管理工作

1.纪律管理

本月，政教处进一步加强了对学生纪律的管理。通过日常巡查和班级反馈，重点关注学生在课堂、课间、午休等时间段的纪律情况。对于课堂上出现的迟到、早退、打瞌睡等现象，及时与任课教师沟通，并对相关学生进行教育。在课间，安排学生会干部进行巡逻，制止学生的追逐打闹、大声喧哗等不文明行为，确保校园秩序井然。

针对个别纪律较差的班级，政教处组织班主任进行了专项整顿。通过召开主题班会、与学生谈心等方式，引导学生树立正确的纪律观念，增强自我约束能力。经过努力，大部分班级的纪律状况得到了明显改善，校园内的违纪行为明显减少。

2.考勤管理

为了确保学生的正常学习和生活秩序，政教处加强了对学生考勤的管理。要求班主任每天认真做好学生的出勤记录，并及时上报缺勤学生的情况。对于无故缺勤的学生，政教处及时与家长取得联系，了解学生的去向和原因，并对学生进行严肃的批评教育。

同时，政教处还加强了对请假制度的管理。要求学生请假必须按照规定的程序进行，填写请假条并经班主任批准。对于请假时间较长的学生，要求家长亲自到校办理请假手续。通过严格的考勤管理，有效地减少了学生的旷课现象，保证了学生的学习时间。

3.卫生管理

本月，政教处继续加强了对校园卫生的管理。制定了详细的卫生检查标准和评分细则，每天组织学生会干部对各班的教室、卫生区进行检查评分。对于卫生状况较差的班级，及时下达整改通知，要求其限期整改。

为了提高学生的环保意识，政教处还组织开展了“爱护校园环境，从我做起”的主题教育活动。通过主题班会、宣传栏等形式，向学生宣传环保知识，引导学生养成良好的卫生习惯。同时，鼓励学生积极参与校园环境的维护和管理，共同营造整洁、美观的校园环境。

二、德育教育工作

1.主题班会

本月，政教处根据学校的工作安排和学生的实际情况，确定了不同的主题班会内容。每周组织各班召开主题班会，如“文明礼仪教育”“安全教育”“心理健康教育”等。要求班主任认真准备，精心组织，确保主题班会的教育效果。

在“文明礼仪教育”主题班会上，班主任通过播放视频、讲解案例等方式，向学生传授文明礼仪知识，引导学生从自身做起，从小事做起，养成文明礼貌的好习惯。在“安全教育”主题班会上，班主任结合近期发生的安全事故，向学生强调了交通安全、消防安全、食品安全等方面的重要性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。

2.心理健康教育

为了关注学生的心理健康，政教处邀请了专业的心理咨询师为学生开展了心理健康讲座。讲座围绕“如何应对学习压力”“如何处理人际关系”等主题，向学生传授了一些有效的心理调节方法和技巧。同时，政教处还设立了心理咨询室，安排专人负责接待学生的咨询和求助。对于存在心理问题的学生，及时进行疏导和干预，帮助他们缓解心理压力，保持良好的心态。

此外，政教处还组织班主任对学生进行了心理健康状况的排查。通过与学生谈心、问卷调查等方式，了解学生的心理动态，及时发现潜在的心理问题，并采取相应的措施进行干预。

3.法制教育

为了增强学生的法制意识，政教处邀请了法制副校长为学生作了一场法制教育报告。报告结合青少年犯罪的典型案例，向学生讲解了法律法规知识，分析了犯罪行为的危害和后果，引导学生树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。

同时，政教处还组织各班开展了“法制教育”主题班会。通过案例分析、讨论交流等方式，让学生更加深入地了解法律法规知识，提高了学生的法制意识和自我防范能力。

三、校园文化建设工作

1.文化活动

本月，政教处组织开展了丰富多彩的校园文化活动，如“校园歌手大赛”“书法绘画比赛”“读书分享会”等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了展示自我的平台，激发了学生的学习兴趣和创造力。

在“校园歌手大赛”中，同学们积极报名参加，用动听的歌声展现了自己的风采。经过激烈的角逐，评选出了一、二、三等奖和优秀奖。在“书法绘画比赛”中，同学们发挥自己的想象力和创造力，创作出了一幅幅优秀的书法绘画作品。通过这些活动，营造了浓厚的校园文化氛围，促进了学生的全面发展。

2.班级文化建设

为了营造良好的班级文化氛围，政教处组织开展了班级文化建设评比活动。要求各班根据班级特色和学生的实际情况，设计班级文化建设方案，并进行精心布置。在评比过程中，评委们从班级环境布置、班级规章制度、班级文化活动等方面进行了综合评价。通过班级文化建设评比活动，各班的班级文化建设水平得到了明显提高，形成了各具特色的班级文化。

四、家校合作工作

1.家长会

本月，政教处组织召开了家长会