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小班体育达标运动会测试卷

一、填空题（共5题，每题2分，共10分）

1.小班体育活动的主要目标是培养幼儿的______、______和______能力。

2.在进行“钻山洞”游戏时，幼儿应保持______的姿势，以避免摔倒。

3.组织小班幼儿进行“拍皮球”活动时，教师应先示范正确的______方法，再引导幼儿练习。

4.小班幼儿在进行“走平衡木”时，教师应站在______一侧进行保护，确保幼儿安全。

5.小班体育活动结束后，教师应引导幼儿进行______和______，帮助身体放松。

二、选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.小班幼儿适宜的户外活动时间一般为（______）。

A.20分钟

B.30分钟

C.40分钟

D.50分钟

2.在组织“滚球”游戏时，教师应选择（______）的场地，以减少幼儿摔倒的风险。

A.平坦的草地

B.稍微倾斜的坡地

C.有障碍物的场地

D.水泥地面

3.小班幼儿进行“模仿小动物走路”游戏时，主要锻炼的是（______）。

A.平衡能力

B.协调能力

C.灵敏度

D.力量

4.小班幼儿进行“跳格子”游戏时，教师应先让幼儿练习（______）的跳法。

A.双脚跳

B.单脚跳

C.跨步跳

D.跳跃转身

5.小班体育活动中，教师常用的保护方法是（______）。

A.让幼儿自行摔倒

B.站在旁边观察

C.用手臂护住幼儿身体

D.让幼儿穿硬底鞋

6.小班幼儿进行“推小车”游戏时，主要锻炼的是（______）。

A.上肢力量

B.下肢力量

C.核心力量

D.腿部柔韧性

7.小班体育活动中，教师应尽量避免（______）的游戏，以防止幼儿受伤。

A.“老鹰捉小鸡”

B.“丢手绢”

C.“丢沙包”

D.“拔河”

8.小班幼儿进行“拍皮球”活动时，教师应先让幼儿练习（______）。

A.用脚踢球

B.用手拍球

C.用头顶球

D.用膝盖碰球

9.小班幼儿进行“走平衡木”时，教师应提醒幼儿（______）。

A.快速通过

B.小心翼翼地走

C.跳着通过

D.互相推搡

10.小班体育活动中，教师常用的器械是（______）。

A.重物（如哑铃）

B.小球（如皮球）

C.大型器械（如秋千）

D.绳索（如跳绳）

三、判断题（共10题，每题2分，共20分）

1.小班幼儿进行体育活动时，可以不用穿运动鞋。（______）

2.小班幼儿进行“钻山洞”游戏时，可以互相推搡，以增加趣味性。（______）

3.小班幼儿进行“拍皮球”活动时，教师应要求幼儿用脚拍球，以锻炼下肢力量。（______）

4.小班体育活动中，教师应尽量避免让幼儿进行奔跑类的活动，以防止摔倒。（______）

5.小班幼儿进行“跳格子”游戏时，可以随意踩线，只要能跳过即可。（______）

6.小班幼儿进行“推小车”游戏时，教师应站在幼儿身后，以防止他们摔倒。（______）

7.小班体育活动中，教师应让幼儿多喝水，以补充水分。（______）

8.小班幼儿进行“走平衡木”时，可以互相比赛速度，以增加竞争性。（______）

9.小班体育活动中，教师应先让幼儿熟悉器械，再进行游戏，以确保安全。（______）

10.小班幼儿进行“模仿小动物走路”游戏时，可以随意模仿，不必注意动作规范性。（______）

四、简答题（共5题，每题4分，共20分）

1.简述小班体育活动中，教师如何保护幼儿的安全？

2.小班幼儿进行“钻山洞”游戏时，教师应注意哪些事项？

3.小班幼儿进行“拍皮球”活动时，教师应如何引导幼儿练习？

4.小班体育活动中，教师如何激发幼儿的兴趣？

5.小班幼儿进行“走平衡木”时，教师应如何帮助幼儿克服恐惧心理？

五、论述题（共1题，10分）

结合小班幼儿的年龄特点，论述如何设计适合小班幼儿的体育活动，并说明其意义。

答案与解析

一、填空题（共5题，每题2分，共10分）

1.基本动作、生活能力、社会交往能力

解析：小班体育活动的主要目标是通过基本动作训练，培养幼儿的生活自理能力（如走路、跑跳），并促进其社会交往能力的发展。

2.蹲下

解析：幼儿在“钻山洞”时，应保持蹲下的姿势，以降低重心，避免摔倒。

3.手眼协调

解析：拍皮球需要手眼协调能力，教师应先示范正确的拍球方法，再引导幼儿练习。

4.幼儿前方

解析：教师应站在幼儿前方，以便观察和保护，同时避免遮挡幼儿视线。

5.整理器材、洗手

解析：体育活动结束后，教师应引导幼儿整理器材，并洗手，以保持卫生。

二、选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.B

解析：小班幼儿的注意力集中时间较短，30分钟的