初一体育《鱼跃前滚翻》教学设计.docVIP

初一体育《鱼跃前滚翻》教学设计

项目

构思设计

指导

思想

本次课以《新课程标准》为依据，坚持以育人为中心，树立健康第一的指导思想。

学情

分析

我任教的年级是初中一年级，本水平段的学生正处于青春期的高峰期，他们活泼好动，有强烈的好奇心和不服输的性格。

教材

分析

本节课教材选自水平四体操技巧单元的鱼跃前滚翻，鱼跃前滚翻是建立在熟练掌握前滚翻和远撑前滚翻的基础上，有一定的动作难度的技巧动作。

动作

要领

提重心，两臂摆，蹬地跃起手前伸；臂缓冲，腰收紧，低头含胸团身起。

重、

难点

重点：后蹬用力，有明显的腾空动作。

难点：蹬、摆、跃相结合和腾空后的身体控制。

创新

思路

本课采用强化基础动作、体会过渡动作、学习完整动作的分解三面法进行教学。通过三面法的教学尝试，调动了学生练习的积极性，提高教学效果，使大部分学生都学会了鱼跃前滚翻动作，很受学生欢迎。

学习

目标

激发学习鱼跃前滚翻兴趣。

2、85%学生在三面教学法中基本掌握鱼跃前滚翻。

3、提高灵敏能力，培养勇于克服困难的拼搏精神。

教学

方法

讲解示范法、语言提示法、游戏法、自主学习法、合作学习法、探究学习法

教学

过程

开始部分：

课堂常规（2分）：课堂常规是教学中不可少的手段之一。培养良

好的组织纪律性，集中注意力，进入课堂。

准备部分：（8分钟）

1、自由选择练习（如跳绳、跑步、毽球，做游戏）等，学生在节奏感强的快音乐