2023年湘潭市特岗教师招聘笔试真题题库含答案解析（夺冠）.docxVIP

2023年湘潭市特岗教师招聘笔试真题题库

第一部分单选题(50题)

1、《中华人民共和国国歌》的曲作是（）。

A.田汉

B.聂耳

C.冼星海

D.郑律成

【答案】：B

2、在过点P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之与三个坐标平面所围四面体的体积最小值是()。

A.18

B.48

C.72

D.81

【答案】：D

3、张寒晖创作的歌曲《松花江上》表现的题材是（）。

A.大革命失败

B.抗日救亡

C.红军长征

D.第二次围剿

【答案】：B

4、下列有关乳酸菌的叙述．正确的是()．

A.单细胞真核生物

B.主要通过芽孢繁殖后代

C.可利用其制作泡菜

D.能利用CO2和水生成乳酸

【答案】：C

5、抗战爆发后，中共中央召开会议，制定了《抗日救国十大纲领》，这次会议是()。

A.洛川会议

B.瓦窑堡会议

C.中共七大

D.中共七届二中全会

【答案】：A

6、下列对应不正确的是()。

A.柯达伊教学法匈牙利

B.铃木教学法日本

C.奥尔夫教学法美国

D.达尔克罗兹教学法瑞士

【答案】：C

7、初三(5)班纪律井然有序，主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于()。

A.仁慈型

B.放任型

C.专断型

D.民主型

【答案】：D

8、人体的下列结构中．对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是（）。

A.①④⑤

B.①②④

C.①③⑤

D.①②③

【答案】：A

9、思想政治课教学的基本组织形式是()。

A.课堂讲授

B.活动探究

C.课堂导入

D.课堂活动

【答案】：A

10、2016年12月25日，十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作的决定》。决定指出，在试点地区设立监察委员会，行使监察职权。将试点地区人民政府的监察厅(局)、预防腐败局及人民检查院查处贪污贿赂、失职渎职以及预防职务犯罪等部门的相关职能整合至监察委员会。对此，下列说法正确的是（）。

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

【答案】：C

11、在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。

A.原型启发

B.原型定向

C.原型操作

D.原型内化

【答案】：C

12、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

【答案】：B

13、下列属于演奏法记号的是()。

A.波音

B.颤音

C.倚音

D.琶音

【答案】：D

14、假如你是宋朝的普通老百姓，要出远门，一般使用的交通工具和住处是()。

A.驴、邸店

B.马、旅社

C.马、邸店

D.驴、旅社

【答案】：A

15、下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是()。

A.维护课程。必君子监之，乃得依法制

B.宽着期限.紧着课程

C.一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来

D.课程是学习者在学校指导下的一切经验

【答案】：A

16、湖北民歌《龙船调》是一首()唱歌曲。

A.齐

B.对

C.重

D.独

【答案】：B

17、元末山水画大家……风格形式是（）。

A.青绿山水

B.金碧山水

C.浅绛山水

D.书斋山水

【答案】：C

18、让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称()。

A.讨论法

B.头脑风暴法

C.启发法

D.用途扩散法

【答案】：D

19、十一届三中全会后，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。这些经济特区发展经济的有利客观条件是()。

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

【答案】：D

20、贾德提出的学习迁移理论称为()。

A.认知结构说

B.经验类理论

C.共同要素说

D.关系转换理论

【答案】：B

21、财务管理的原则主要包括（）。

A.资金合理配置原则

B.风险与报酬均衡原则

C.利益关系协调原则

D.分级分权管理原则

E.企业贡献最大化原则

【答案】：A

22、意大利人马可·波罗来到中国。他在中国能看到的书籍是()。

A.《红楼梦》

B.《本草纲目》

C.《诗经》

D.《天工开物》

【答案】：C

23、以下与人体免疫有关的叙述，正确的是（）。

A.记忆细胞在第二次免疫中可直接产生抗体，发挥免疫作用

B.免疫系统既有防御功能，又有调节功能

C.浆细胞可以特异性地识别抗原

D.效应T细胞可直接消除抗原

【答案】：B

24、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的