湘教版七年级上册数学《一元一次方程》综合专题教学课件（25秋新教材）.ppt

例6国家速滑馆“冰丝带”，是某年北京会北京赛区标志性、唯一新建的冰上竞赛场馆.某大学冬奥志愿者负责本场馆的对外联络和文化展示服务工作，负责对外联络服务工作的有17人，负责文化展示服务工作的有10人，现在另调20人去两服务处支援，使得在对外联络服务工作的人数比在文化展示服务的人数的2倍多5人，问应调往对外联络、文化展示两服务处各多少人?类型四：调配、配套问题（补充）答：应调往对外联络服务处16人，文化展示服务处4人.解：设应调往对外联络服务处x人，则调往文化展示服务处(20－x)人.依题意，得17＋x－2[10＋(20－x)]＝5，解得x＝16，20－x＝20－16＝4.2.某校正在开展“创建和谐校园”活动，七年级(2)班45名同学被平均分配到甲、乙、丙三处打扫环境卫生.甲处的同学最先完成打扫任务，班级卫生委员根据实际情况及时把甲处的同学全部调到乙丙两处支援，调动后乙处的人数恰好为丙处人数的1.5倍，问从甲处调往乙、丙两处各多少人?练一练答：从甲处调往乙处12人，从甲处调往丙处3人.解：45÷3＝15(人).设从甲处调往乙处x人，则从甲处调往丙处(15－x)人.依题意，得：15＋x＝1.5×(15＋15－x)，解得：x＝12.所以15－x＝3.例7(河南洛阳)一个三位数，百位上的数字比十位上的数大1，个位上的数字比十位上数字的3倍少2.若将三个数字顺序颠倒后，所得的三位数与原三位数的和是1171，求这个三位数.等量关系：所得三位数＋原三位数＝1171.类型五：数字问题解：设十位上的数字为x，则个位上的数字为(3x－2)，百位上的数字为(x+1).答：原三位数是437.解得：x＝3.100(x+1)+10x+(3x－2)+100(3x－2)+10x+(x+1)＝1171.3.(湖北)将连续的偶数2，4，6，8，…，排成如图，并用一个十字形框架框住其中的五个数，请你仔细观察十字形框架中的数字的规律，并回答下列问题.(1)十字框中的五个数的和等于_____；80(2)若将十字框上下左右移动，可框柱另外的五个数，设中间的数为x，用代数式表示十字框中的五个数的和是_____；(3)框中的五个数字之和能等于2024吗，为什么？练一练教学课件湘教版七年级上册数学（25秋新教材）一元一次方程综合专题讲解专题目录专题一：方程中与字母系数有关的问题专题二：一元一次方程的应用专题一：方程中与字母系数有关的问题类型一：利用方程定义求字母参数例1已知关于x的方程ax－1＝x为一元一次方程，则|a－1|的值一定为()A.正数 B.非负数C.零 D.不能确定A判断方程是否为一元一次方程:③等号两边都是整式.②未知数的次数是1；①只含有一个未知数；1.已知关于x的方程(m2－4)x2－(m＋2)x－3＝0是一元一次方程，则m＝_______·22.(武汉武昌区期末)若(a－1)x|a|－3＝0是关于x的一元一次方程，求－4a2－2[a－(2a2－a＋2)]的值.练一练解：根据一元一次方程的定义，原式＝4－4a＝4－4×(－1)＝4＋4＝8.把a＝－1代入，得＝4－4a.＝－4a2－2a＋4a2－2a＋4＝－4a2－2(a－2a2＋a－2)－4a2－2[a－(2a2－a＋2)]得a－1≠0且|a|＝1，解得a＝－1.类型二：利用方程的解求字母参数例2若关于x的方程2x－(2a－1)x＋3＝0的解是x＝3，则a＝()A.1 B.0 C.2 D.3CD例3已知关于x的方程5x＋3k＝21与5x＋3＝0的解相同，则k的值是()A.－10 B.7 C.－9 D.83.已知关于x的方程的解比方程5(x－1)－1＝4(x－1)＋1的解大2.(1)求第二个方程的解；(2)求m的值.解：(1)将第二个方程去括号，得5x－5－1＝4x－4＋1解得x＝3.(2)将x＝3＋2＝5代入第一个方程得解得m＝22.练一练类型三：求含字母参数的方程的解例4(汉阳区期末)已知关于x的一元一次方程x＋1＝2x＋a的解为x＝－1，那么关于