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初中物理力学单元自测题与解析

力学是初中物理的基石，也是理解自然界万千现象的钥匙。它不仅要求我们掌握基本概念和规律，更强调对物理过程的分析能力和解决实际问题的技巧。这份自测题旨在帮助同学们梳理力学单元的核心知识点，检验学习效果，找出薄弱环节，为后续学习打下坚实基础。请大家在独立思考的前提下完成，之后对照解析进行反思和巩固。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.下列关于力的说法中，正确的是（）

A.物体间不接触就一定没有力的作用

B.用力将排球打出去，手对排球的力大于排球对手的力

C.力是维持物体运动状态的原因

D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

2.关于惯性，下列说法正确的是（）

A.静止的物体没有惯性

B.速度越大的物体惯性越大

C.同一物体在地球上和月球上惯性大小相同

D.用力推桌子，桌子没动，是因为桌子的惯性太大

3.下列实例中，为了增大摩擦的是（）

A.给自行车轴加润滑油

B.移动重物时，在它下面垫上钢管

C.鞋底刻有凹凸不平的花纹

D.磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中

4.如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）

（示意图：一个物块在水平桌面上，受到向右的拉力F）

A.物体所受拉力和重力是一对平衡力

B.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

C.物体所受拉力和桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力

D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

5.下列关于压强的说法中，正确的是（）

A.压力越大，压强一定越大

B.受力面积越小，压强一定越大

C.物体的重力越大，对接触面的压强一定越大

D.压力一定时，受力面积越大，压强越小

6.如图所示，将同一鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，在乙杯中处于漂浮状态。下列说法正确的是（）

（示意图：甲杯鸡蛋悬浮在液体中，乙杯鸡蛋漂浮在液面上）

A.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度

B.鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C.鸡蛋在甲杯中受到的浮力等于在乙杯中受到的浮力

D.鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力大于在乙杯中排开盐水的重力

二、填空题

7.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。力的三要素是力的大小、方向和_________。

8.建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是_________的原理。重力的施力物体是_________。

9.一个苹果的质量约为0.15kg，它受到的重力约为_________N。（g取合适的值）将其拿到月球上，其质量将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

10.用手拍打桌子，手会感到痛，这说明物体间力的作用是_________的。

11.潜水艇是通过改变自身的_________来实现上浮和下沉的。

三、作图题

12.如图所示，一个重为10N的木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。

（示意图：一个斜面，斜面上有一个方形木块）

13.如图所示，用50N的水平向右的力拉静止在水平地面上的小车，请画出小车所受拉力的示意图。

（示意图：一个静止在水平地面上的小车）

四、实验题

14.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：

（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动，此时木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，这是利用了_________的原理。

（2）分析图甲和图乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大。

（3）分析图甲和图丙可知，在压力相同时，接触面越_________，滑动摩擦力越大。

（示意图：甲图：木块在木板上，弹簧测力计水平拉；乙图：木块上放有砝码，在木板上，弹簧测力计水平拉；丙图：木块在粗糙的毛巾表面，弹簧测力计水平拉）

15.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，某同学进行了如图所示的操作：

（示意图：A.弹簧测力计挂空桶；B.弹簧测力计挂物体，物体在空气中；C.物体浸没在水中，不碰底，弹簧测力计示数；D.溢水杯溢出的水流入空桶后，弹簧测力计挂桶和水）

（1）由图B和图C可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮=_________N。

（2）由图A和图D可知，物体排开的水所受的重力G排=_________N。

（3）比较F浮和G排的大小关系，可得出的结论是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_________。这就是著名的_________原理。

五、计算题

16.质量为50kg的