八年级物理物质性质单元测试题.docxVIP

同学们，物理学是一门探索物质世界基本规律的科学，而“物质的性质”这一单元，正是我们打开认知物质世界大门的钥匙。通过本单元的学习，我们认识了质量的特性，探究了密度的奥秘，也学会了如何描述和区分物质的各种物理属性。这份测试题旨在检验大家对本单元知识的掌握程度，帮助大家巩固所学，发现不足，为后续的学习打下坚实基础。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的真实水平。

考试时间：90分钟满分：100分

一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)

1.下列关于质量的说法中，正确的是()

A.水结成冰后，质量变大了

B.把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小了

C.物理课本从学校带回家，质量不变

D.1kg铁比1kg棉花质量大

2.下列单位中，属于质量单位的是()

A.米B.千克C.牛顿D.帕斯卡

3.我们通常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指()

A.铁的质量比木头大B.铁的体积比木头小

C.铁的密度比木头大D.铁受到的重力比木头大

4.一瓶矿泉水喝掉一半后，剩余水的()

A.质量变小，密度不变B.质量不变，密度变小

C.质量和密度都变小D.质量和密度都不变

5.关于密度，下列说法正确的是()

A.密度与物体的质量成正比

B.密度与物体的体积成反比

C.密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关

D.不同物质的密度一定不同

6.用天平和量筒测量某种液体的密度时，下列操作步骤中不必要的是()

A.用天平测出空烧杯的质量

B.将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量

C.将烧杯中的部分液体倒入量筒中，读出液体的体积

D.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量

7.下列实例中，主要利用物质密度特性的是()

A.用塑料做电源插座的外壳B.用铜丝做导线

C.用钨做白炽灯的灯丝D.用铝合金材料制作飞机机身

8.甲、乙两个实心球，甲的体积大于乙的体积，有关甲、乙两球的质量和密度关系，可能存在的情况有()

①甲的质量大于乙的质量，同时甲的密度大于乙的密度

②甲的质量大于乙的质量，同时甲的密度小于乙的密度

③甲的质量小于乙的质量，同时甲的密度大于乙的密度

④甲的质量小于乙的质量，同时甲的密度小于乙的密度

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.如图所示是A、B两种物质的质量与体积的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB之间的关系是()

(说明：此处应有图像，横坐标为体积V，纵坐标为质量m。图像A为过原点的倾斜直线，斜率较大；图像B为过原点的倾斜直线，斜率较小)

A.ρAρBB.ρA=ρBC.ρAρBD.无法确定

10.在测量不规则小石块密度的实验中，下列操作会导致测量结果偏大的是()

A.先用量筒测水的体积时，俯视读数

B.先用量筒测水和小石块的总体积时，仰视读数

C.用天平测量小石块的质量时，天平平衡后，砝码放在了左盘，石块放在了右盘，并移动了游码

D.小石块放入量筒中时，有少量水溅出

二、填空题(每空2分，共12分)

11.完成下列单位换算：

一个鸡蛋的质量约为50______；(填写单位)

水的密度是1.0______。(填写单位)

12.一块金属块，质量是1.08千克，体积是0.4立方分米，则该金属的密度是______千克/立方米，若将这块金属块切去三分之一，剩余部分的密度是______克/立方厘米。

13.同种物质的质量与体积的比值是______的；不同物质的质量与体积的比值一般是______的。(均选填“相同”或“不同”)

三、实验探究题(共28分)

14.(16分)小明同学在“测量液体密度”的实验中，进行了如下操作：

(1)将天平放在水平台上，游码移至标尺左端的______处，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡。

(2)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1=20g。

(3)向烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m2(如图甲所示)，则m2=______g。

(4)将烧杯中的液体全部倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V(如图乙所示)，则V=______mL。

(5)小明同学计算出该液体的密度ρ=______g/cm3。

(6)同组的小华同学认为，小明的实验方案存在误差，会导致测量的液体密度值______(选填“偏大”或“偏小”)，原因是______。

(7)为了减小误差，请你帮小华同学写出一种改进后的实验步骤顺序：______(请用上述步骤中的序号排列，可增加必要