2025江苏南通市经济技术开发区招聘社区工作者和工会社会工作者45人备考题库附答案详解（培优b卷）.docxVIP

2025江苏南通市经济技术开发区招聘社区工作者和工会社会工作者45人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、新疆维吾尔自治区扶贫办介绍，新疆针对贫困监测实施“红橙黄绿”四色信号灯分级预警机制，各地针对进入（）预警范围的家庭采取超常规帮扶举措，秉持“不脱贫、不脱钩”原则。通过民政救助、纳入低保等手段，全力保障这些家庭的正常生活不受影响。

A.橙色

B.红色

C.黄色

D.绿色

【答案】：B

【解析】在“红橙黄绿”四色信号灯分级预警体系中，红色通常代表最高等级的风险或最紧急的情况。对于贫困监测而言，进入红色预警范围的家庭意味着贫困程度最深、面临的困难最为严峻。因此，各地会对这类家庭采取超常规措施，并且坚持不脱贫、不脱钩的原则，同时通过民政救助、纳入低保等措施，来确保其正常生活不受影响。所以应选择代表最高风险等级的红色预警范围。

2、“热炉效应”，是指组织中任何人触犯规章制度都要受到处罚。它是由于触摸热炉与实行惩罚之间有许多相似之处而得名。“热炉”形象地阐述了惩处原则：一、警告性原则。热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的。例如企业领导要经常对下属进行规章制度教育。二、一致性原则。每当你碰到热炉，肯定会被灼伤。只要触犯规章制度，就一定会受到惩处。三、即时性原则。当你碰到热炉时，立即就被灼伤。惩处必须在错误行为发生后立即进行，绝不能拖泥带水。四、公平性原则。不管是谁碰到热炉，都会被灼伤。根据上述定义，以下并未体现“热炉效应”的是（）

A.王子犯法，与庶民同罪

B.明慎所职，毋以身试法

C.民不举，官不究

D.法不阿贵，绳不挠曲

【答案】：C

【解析】“热炉效应”强调触犯制度必受罚。“王子犯法，与庶民同罪”“法不阿贵，绳不挠曲”体现公平性，“明慎所职，毋以身试法”体现警告性，而“民不举，官不究”未体现有过必罚，所以选此项。

3、对上级机关某项指示意见的落实情况按要求进行汇报时使用（）。

A.汇报工作的报告

B.反映情况的报告

C.回复性报告

D.报送文件的报告

【答案】：C

【解析】该题询问对上级机关某项指示意见的结果按要求进行汇报时使用的报告类型。汇报工作的报告主要用于向上级汇报本单位一段时间内的工作情况和成果等，并非针对上级指示意见的汇报，所以不选汇报工作的报告。反映情况的报告侧重于向上级反映工作中的各种情况、问题等，并非主要针对上级指示意见结果汇报，所以不选反映情况的报告。回复性报告是对上级机关的询问、要求、指示等作出回应，将执行某项指示意见的结果进行汇报正符合回复性报告的用途，所以应选回复性报告。报送文件的报告是用于向上级报送有关文件、资料等，与汇报上级指示意见的结果无关，所以不选报送文件的报告。故答案是回复性报告。

4、针对西方发达国家通过多种途径深入我国内地窃取我国居民基因资源的现象，国家颁布了有关基因保护的条例，要求公民自觉保护这一珍贵资源。这说明（）。

A.国家依法保护公民的权利和自由

B.公民有维护国家安全和利益的义务

C.公民应抛弃个人利益，服从国家利益

D.公民有维护个人利益不被侵害的权利

【答案】：B

【解析】国家出台基因保护条例要求公民自觉保护基因资源，是因为西方发达国家窃取我国居民基因资源这一行为可能威胁到国家的安全和利益。公民有维护国家安全和利益的义务，在面对此类情况时，按照国家条例自觉保护基因资源，正是履行这一义务的体现。国家依法保护公民的权利和自由，主要侧重于保障公民在合法范围内的各种权利和自由不受侵犯，而题干强调的是公民应履行相应义务，并非体现国家对公民权利和自由的保护。公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的，当二者发生冲突时，个人利益要服从国家利益，但并不是要抛弃个人利益，而是在保障国家利益的前提下，兼顾个人利益。题干强调的是公民要保护国家的基因资源，维护国家利益，而不是强调公民维护个人利益不被侵害的权利。因此，题干体现的是公民有维护国家安全和利益的义务。

5、人们形容天空往往是“蔚蓝的天空”，其实，天空并不是蓝色，飞行员在空中飞行到一定高度以后发现越往高处飞天色越暗。这是因为（）。

A.随着高度的增加，云彩增多，挡住了太阳光线

B.随着高度的增加，空气变得稀薄，大气对阳光的色散能力转弱

C.随着高度的增加，空气变得稀薄，使阳光透射能力变弱

D.随着高度的增加，惰性气体层变厚，减弱了阳光的透射能力

【答案】：B

【解析】飞行员飞到一定高度，越往高处天色越暗。这并不是因为高度增加导致阳光的透射能力减弱，也不是云层挡住了太阳光线，而是因为云层变薄，空气变稀薄，大气对阳光的色散能力转弱，所以飞行员会发现天色越暗。

6、一个组织的成败与其所具有高成就需要的人数有关，这是（）的观点。

A.需要层次理论

B.双因素理论

C.公平理论

D.成就需要激励理